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中国語１３

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令和元年度以前入学者 中国語１３
教員名 島田亜実
単位数    1 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究（Blackboardなどを通じた学習資料配信）
授業概要 中国語文法・読解。平易な文章を用いた読解テキスト及びプリントを利用し、基礎文法の整理と中級レベルの文法や表現の習得をめざす。
授業のねらい・到達目標 それぞれの文の構造を理解したうえで文章を正しく読み取ることができる。
既習の単語を用いて正しい文を書くことができる。
教員の助けなしに自分で正しく発音し、各自が輪読リーダーとなることができる。
必要な表現方法を身に着け、相手に自分の情報を伝えることができる。
世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を総合的に理解し，国際社会が直面している問題の解決策を提案することができる(A-2-4)。
この科目は文理学部のDP及びCPの2に対応しています。
授業の方法 原則的に演習方式で行う。
テキスト各課は、①語句の確認　②文法事項の解説と必要に応じプリント教材を使用した練習問題　③本文読解　④テキストの練習問題　の順に進める。
各課または数課毎に小テストを行い、文法事項・語句の習得を促す。
(小テストは可能な限り返却し、間に合わない場合も解説は行う)
語句については各自予習として調べておくこと。毎回の授業で辞書の携帯を求める。
履修条件 中国語１～８のうち、６単位以上修得していること。
受講希望者が２０名を越えた場合は抽選等で受講者を決定する可能性があるので、Backboard等を確認すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業方法・評価についての説明）
第１課　自我介绍[動詞の“上”；“对～感兴趣”；複合方向補語；存在文]：文法事項説明・例文確認
※以下の進度はおおよその目安。クラス状況によって進度が変更される可能性がある。特に巻末ドリルについては扱わない場合がある。
【事前学習】シラバスを読んで授業全体の流れを理解し、辞書(中日辞典)を用意しておく。 （0.4時間）
【事後学習】第1課語句・例文の復習。 （0.6時間）
2 第１課　自我介绍：本文と練習問題。
【事前学習】語句の確認(新出語句一覧を眺めるだけでなく、例文内に知らない単語がないかチェックしておくこと。以下同様)。音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】間違えた部分の復習 （0.6時間）
3 第１課　自我介绍：巻末ドリル
第２課　找工作[進行表現；結果補語“到”；禁止表現；“把”構文]：文法事項説明・例文確認。
【事前学習】巻末ドリル及び第2課の語句確認。音声データを聞いておく。 （0.4時間）
【事後学習】語句・例文の復習。※音声データも利用し、文字と音声を結びつけるよう努める(以下同様) （0.6時間）
4 第２課　找工作：本文と練習問題。
【事前学習】音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】復習を行い、小テストに備える。 （0.6時間）
5 第２課　找工作：巻末ドリル
第３課　我的新工作[方位詞“上”；“不但～而且・・・”；“受欢迎”；“～的话,就・・・”]：文法事項解説・例文確認。
【事前学習】巻末ドリル及び第3課の語句確認。音声データを聞いておく。チャレンジの準備。 （0.4時間）
【事後学習】語句・例文の復習、音声データも利用し、文字と音声を結びつけるよう努める。 （0.6時間）
6 第３課　我的新工作：本文と練習問題。
【事前学習】音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】復習を行い、小テストに備える。 （0.6時間）
7 第３課　我的新工作：巻末ドリル
第４課　我们学校的图书馆[“听说”“听～说”；“好好儿～”；“不论～都・・・”；“请”]：文法事項説明・例文確認
【事前学習】巻末ドリル及び第4課の語句確認。音声データを聞いておく。チャレンジの準備。 （0.4時間）
【事後学習】語句・例文の復習。音声データも利用し、文字と音声を結びつけるよう努める。 （0.6時間）
8 第４課　我们学校的图书馆：本文と練習問題。
【事前学習】音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】復習を行い、小テストに備える。 （0.6時間）
9 第４課　我们学校的图书馆：巻末ドリル
第５課　准备期末考试[“一点儿也/都～”；“一～就・・・”：受身；“是不是”]文法事項説明・例文確認。
【事前学習】巻末ドリル及び第5課の語句確認。音声データを聞いておく。 （0.4時間）
【事後学習】語句・例文の復習 （0.6時間）
10 第５課　准备期末考试：本文と練習問題。
【事前学習】音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】復習を行い、小テストに備える。 （0.6時間）
11 第５課　准备期末考试：巻末ドリル
第６課　考试后的轻松[“连～也/都・・・”；“只要～就・・・”；様態補語；疑問詞+“吗”]：文法事項解説と例文確認。
【事前学習】巻末ドリル及び第6課の語句確認。音声データを聞いておく。 （0.4時間）
【事後学習】語句・例文の復習 （0.6時間）
12 第６課　考试后的轻松：本文と練習問題
【事前学習】音声を聞き、本文に目を通しておく。練習問題解答。 （0.4時間）
【事後学習】復習を行い、小テストに備える。 （0.6時間）
13 第６課　考试后的轻松：巻末ドリル
理解度の確認と復習。
【事前学習】巻末ドリルの語句確認。音声データを聞いておく。 （0.4時間）
【事後学習】返却された小テストを見直し、間違えた部分を確認する。 （0.6時間）
14 第13回目までの学習内容について質疑応答を行う。(A-2-4)
【事前学習】あらかじめ疑問点がないか確認しておく。 （0.3時間）
【事後学習】上記の疑問が解消されたか、復習して確認する。 （0.7時間）
15 フィードバックと試験・解説。(A-2-4)
【事前学習】よく復習し、試験に備える。 （0.7時間）
【事後学習】試験を通し、よくできた部分・理解が不十分であった部分を確認する。 （0.3時間）
その他
教科書 奥村佳代子・塩山正純・張軼欧 『準中級中国語～自分のことばで表現する中国語～　講読編』 金星堂 2019年
後期の中国語14と同一のテキストを用いる。
※テキストタイトルは「準」中級となっているが、授業内容は概要や履修条件にあるとおり、中級未満のものではない。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(30%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(40%)
・辞書(中日辞典)を手元に用意しておくこと。
・授業参画度には授業準備や課題への取り組みなどを含める。辞書の不携帯や、指定された予習・課題をやっていない場合は減点の対象とする。
・テスト方法についての詳細は別に指示する。
オフィスアワー Blackboardなどを通して連絡すること。

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