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ロシア語４

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令和２年度入学者 ロシア語４
令和元年度以前入学者 ロシア語４
教員名 金沢美知子
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 オンライン型（１２回）（Zoomによるライブ中継）と課題研究（３回）で授業を行います。
第１、２回目はオンライン授業とし、その後のオンライン授業と課題研究の組み合わせについては第２回目で知らせます。
Blackboard ID : 20201034
授業概要 新しく学ぶ言語としてのロシア語に学期を通して関心を持ち続け、学ぶプロセスを楽しみながら、運用力を身につけることを目指します。
運用力は基本的には反復練習によって高められますが、「なぜ」という気持ちは効率よく上達するための重要な条件であり、なによりも言語学習を楽しむために必要なものです。
本講では教科書で学んだ基本的なロシア語文法を踏まえ、練習問題を通じてその知識を定着させる作業を行います。
授業のねらい・到達目標 基本的なロシア語文法の知識を身につけ、それを運用する力を高めることを目標としています。
①ロシア語の文字の形に慣れ、書けるようになる。
②個々の文字が示す音、および単語における発音の法則を覚える。
③イントネーションの規則を学び、文を音読できるようになる。
④平叙文、疑問文の仕組みを理解する。
⑤過去、現在、未来の表現について理解する。
⑥簡単な文章を読んで、意味を理解する。
⑦簡単な内容をロシア語で表現することができる。
具体的には、練習問題を解く作業が授業の中心となります。

世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状を概説できる。(A-2-1)
仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)
この科目は文理学部のDP及びCP2,3に対応しています。
授業の方法 教科書に即してロシア語の文法を学び、ロシア語の基本的表現についての理解を深めます。
出席者は予め教科書掲載の練習問題に目を通して、不明な点を確認しておいてください。
授業では解答について詳細な説明を加え、理解を定着させ、必要に応じて補助資料等を使用します。
課題の提出方法，フィードバック方法等については，授業開始時に提示します。
履修者の自発的な参加を期待します。
授業計画
1 ロシア語学習の進め方についてのガイダンス、教科書、辞書についてのアドヴァイスを行う
第６課に即して、現在人称変化、形容詞長語尾形についての発展練習、作文を行う
第７課に即して、所有の表現、名詞生格についての発展練習、作文を行う (A-2-1)（オンライン授業）
【事前学習】第６課、第７課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第６課、第７課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
2 第８課に即して、動詞の過去形、名詞与格についての発展練習、作文を行う　(A-6-1)
第９課に即して、動詞不定形の用法、不定人称文についての発展練習、作文を行う　（オンライン授業）
【事前学習】第８課、第９課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第８課、第９課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
3 第１０課に即して、未来表現、名詞対格についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１０課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１０課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
4 第１１課に即して、動詞の体についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１１課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１１課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
5 第１２課に即して、形容詞短語尾形、順序数詞についての発展練習、作文を行う (A-6-1)（課題研究）
【事前学習】第１２課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１２課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
6 第１３課に即して、命令法、特殊変化の動詞についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１３課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１３課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
7 第１４課に即して、形容詞、副詞の比較級についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１４課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１４課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
8 第１５課に即して、数量の生格、時間の表現についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１５課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１５課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
9 第１６課に即して、無人称文についての発展練習、作文を行う（課題研究）
【事前学習】第１６課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１６課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
10 第１７課に即して、「好む」「気に入る」の表現についての発展練習、作文を行う (A-6-1)（オンライン授業）
【事前学習】第１７課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１７課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
11 第１８課に即して、名詞造格、形容詞最上級についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１８課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１８課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
12 第１９課に即して、定動詞と不定動詞についての発展練習、作文を行う（オンライン授業）
【事前学習】第１９課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第１９課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
13 第２０課に即して、関係代名詞についての発展練習、作文を行う（課題研究）
【事前学習】第２０課を読み、練習問題に目を通す （１時間）
【事後学習】第２０課の内容を確認し、音読の練習をする （１時間）
14 後期授業の内容を復習する (A-8-1)（オンライン授業）
【事前学習】第１１～２０課を復習し、不明な点を確認する。 （１時間）
【事後学習】授業で解決した点を復習する （１時間）
15 後期試験と解説 (A-8-1)（オンライン授業）
【事前学習】試験のための準備をする （３時間）
【事後学習】授業での解説を確認する （１時間）
その他
教科書 桑野隆 『初級ロシア語２０課』 白水社 ２０１９年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(70%)、授業参画度:授業参画度は授業への参加および課題への回答の提出で評価する(30%)
オフィスアワー 授業の後半に質問の時間を設ける。その他、課題への回答提出の際にも質問を受けつける。

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