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日本語中上級８

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令和元年度以前入学者 日本語中上級８
教員名 李婷
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 主として同時双方向型授業(Zoomによるライブ中継)
Blackboardコース番号：20201061 　
コース名：2020日本語中上級８（リテイ・後・月3）
授業概要 テーマ：日本語口頭表現（2）
概要：本授業は、アカデミック・スピーキングのレベルアップを目指し、研究発表会を行います。そのために、1）テーマ探し、2）調査の目的・内容・方法の検討、3）参考資料の収集や情報カードの作成、4）アンケート調査やインタビュー調査の実施、5）スライドの作成など、一連の活動を取り上げます。
授業のねらい・到達目標 この科目は文理学部のディプロマポリシーDP2，DP4，DP5及びカリキュラムポリシーCP5，CP8に対応しています。
①専門分野で関心のあるテーマについて自分自身の考えを明らかにすることができる。
②調査の目的にあった調査方法を考え、調査結果の示している意味を考えることができる。
③客観的な根拠のもとに主張を論理的に展開するプレゼンテーションの方法をマスターする。
④専門分野の異なる聞き手にとってもわかりやすく、興味関心を持ってもらえるような発表の方法をマスターする。
授業の方法 【事前／事後学習】課題の提出／課題に対するフィードバックの確認／調査の実施と中間報告／スライドの作成／発表の練習
【授業】調査・発表に関する講義と教室活動
履修条件 留学生のみ履修可。クラス分け掲示を確認すること。
授業計画
1 １．調査計画の作成
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解する （1時間）
【事後学習】課題１発表テーマの候補 （1時間）
2 ２．調査の方法　―アンケート調査とインタビュー調査を例に―
【事前学習】課題１フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題２発表テーマの決定 （1時間）
3 ３．参考資料の収集と情報カードの作成
【事前学習】課題２フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題３調査計画の作成 （1時間）
4 ４．調査の実施と中間報告
【事前学習】課題３フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題４調査計画の修正＆情報カードの作成 （1時間）
5 ５．調査結果の分析と考察
【事前学習】課題４フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題５調査の実施と中間報告 （1時間）
6 ６．スライド作成のポイント（1）
【事前学習】課題５フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題６調査結果の分析と考察 （1時間）
7 ７． スライド作成のポイント（2）
【事前学習】課題６フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題７スライドの作成 （1時間）
8 ８．プレゼンテーションのポイント
【事前学習】課題７フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題８スライドの修正 （1時間）
9 プレゼンテーション発表会（1）
【事前学習】課題８フィードバックの確認＆発表の練習 （1時間）
【事後学習】課題９-1 プレゼンテーション評価シート（1）　 （1時間）
10 プレゼンテーション発表会（2）
【事前学習】プレゼンテーションの準備 （1時間）
【事後学習】課題９-2 プレゼンテーション評価シート（2） （1時間）
11 プレゼンテーション発表会（3）
【事前学習】プレゼンテーションの準備 （1時間）
【事後学習】課題９-3 プレゼンテーション評価シート（3） （1時間）
12 プレゼンテーション発表会（4）
【事前学習】プレゼンテーションの準備 （1時間）
【事後学習】課題９-4 プレゼンテーション評価シート（4） （1時間）
13 プレゼンテーション発表会（5）
【事前学習】プレゼンテーションの準備 （1時間）
【事後学習】課題９-5 プレゼンテーション評価シート（5） （1時間）
14 プレゼンテーション発表会（6）
【事前学習】プレゼンテーションの準備 （1時間）
【事後学習】課題９-6 プレゼンテーション評価シート（6） （1時間）
15 今学年の振り返り
【事前学習】課題9(1-6) フィードバックの確認 （1時間）
【事後学習】課題10 今学年の振り返りシート （1時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度(40%)、課題(60%)
授業参加度はプレゼンテーションを評価します。
オフィスアワー 授業終了後、Zoomにて

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