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倫理学特殊講義５

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令和元年度以前入学者 倫理学特殊講義５
教員名 永井均
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 哲学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究（15回）
授業概要 拙著『転校生とブラックジャック』（とりわけ第５章を中心とする）をテキストとして、そこで論じられている、〈私〉が存在するとはどういうことか、〈私〉と〈今〉との関係、〈今〉とは何か、〈私〉の持続、といった問題について考察する。
授業のねらい・到達目標 〈私〉が存在するとはどういうことか、〈私〉と〈今〉との関係、〈今〉とは何か、〈私〉の持続、といった問題について理解を深め、かつ、そういう問題を考える際の考察方法、議論の仕方を学ぶ。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,2,4及びカリキュラムポリシーCP1,2,4に対応する。
・真・善・美・聖の探究から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の倫理観をもって，人間と社会の倫理的な課題に向き合うことができる（A-1-3）。
・思想・芸術・宗教の観点から，世界の現状をその歴史的背景とともに理解し，説明することができる（A-2-3）。
・文献や資料の読解・解釈を通じて，あるいは，現代の思想的状況を注意深く考察することによって，哲学的問題を発見し，解決策を考えることができる（A-4-3）。
授業の方法 テキストを読みながら、関連する問題について、講義していく。臨機応変に質疑応答をはさんでいく。
授業計画
1 テキストの87頁～96頁 パーフィットの火星旅行の思考実験の概要
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （2時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （2時間）
2 テキストの97頁～106頁　パーフィットの火星旅行の思考実験の意味
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
3 テキストの107頁～116頁　A君のの議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
4 テキストの117頁～126頁　B君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
5 テキストの127頁～136頁　C君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
6 テキストの137頁～146頁　D君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
7 テキストの147頁～156頁　E君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
8 テキストの157頁～166頁　F君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
9 テキストの167頁～176頁　G君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
10 テキストの177頁～186頁　H君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
11 テキストの187頁～196頁　I君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （2時間）
12 テキストの197頁～206頁　J君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
13 テキストの207頁～216頁　K君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
14 テキストの217頁～222頁　L君の議論の検討
【事前学習】テキストの当該箇所を自分で読んで自分なりの問題意識を持つこと （２時間）
【事後学習】テキストの内容と講義の内容を擦り合せて自分でもさらに考えてみること （２時間）
15 全体のまとめと授業内テスト。（A-1-3,A-2-3,A-4-3）
【事前学習】全体を読み返して自分自身の問題を持つこと （4時間）
その他
教科書 永井均 『転校生とブラック・ジャック （岩波現代文庫）』 岩波書店 2020年 第3版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(100%)
第１５回に授業内テストをおこなう。
本授業の達成目標である「A-1-3」、「A-2-3」、「A-4-3」のいずれも、授業での学修を積み重ねた結果、本授業の最後に達成される。そして、その評価は、授業内テストによって行われる。
オフィスアワー 金曜13時～

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