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日本史特講８

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令和元年度以前入学者 日本史特講８
教員名 舟橋正真
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンデマンド型による遠隔授業（12回）と課題研究（3回）を組み合わせる。Blackboardを利用する。BlackboardのIDは20201303。
授業概要 この授業は、“ 日本近現代史のなかの天皇とは何であったのか” を昭和戦前・戦中期の政治外交史を通して考えるものである。そこでは、昭和の始まりから政党政治の崩壊、軍部の台頭、そしてアジア太平洋戦争へと日本が突き進み、敗戦へと至る過程を天皇や宮中側近、内閣、軍部など各政治勢力の動向に目を配りながら検討する。
授業のねらい・到達目標 この授業を通して、明治憲法体制の特徴と問題点を理解できるようにするとともに、日本近現代史研究の方法を身につけられるようにする。この科目は文理学部（学士（文学）のDP及びCP2,3に対応している。
授業の方法 第12回までは遠隔授業。講義用スライド（pdf）と動画（45分程度 ＊テーマによっては60分程度）を配信し、先行研究や史料に基づきながら授業を進める。第13回以降は課題研究として、関連資料（pdf）と課題を提示する。スライドや動画の配信（水曜４限）、リアクションペーパーの提出、課題の提示・提出などは全てBlackboardで行う。初回の授業までに、Blackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの連絡事項欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）
明治憲法下の昭和天皇（統治権の総攬者・大元帥）（オンデマンド授業）
【事前学習】シラバスを事前に確認する。明治憲法第１章を調べて読んでおくこと。昭和期の通史を簡単に復習しておくこと。 （２時間）
【事後学習】第１回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典などで調べておくこと。 （２時間）
2 張作霖爆殺事件への対応（田中義一内閣への不信任）（オンデマンド授業）
【事前学習】第１回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。「昭和天皇」について辞典などで調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第２回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
3 ロンドン条約問題への対応（浜口雄幸内閣への支持）（オンデマンド授業）
【事前学習】第２回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第３回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第３回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
4 満洲事変への対応（陸軍への不信）（オンデマンド授業）
【事前学習】第３回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第４回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第４回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
5 ２・２６事件への対応（大元帥・昭和天皇の実像）（オンデマンド授業）
【事前学習】第４回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第５回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第５回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
6 日中戦争への対応（昭和天皇の日中戦争観）（オンデマンド授業）
【事前学習】第５回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第６回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第６回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
7 三国同盟問題への対応（同盟締結の容認過程）（オンデマンド授業）
【事前学習】第６回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第７回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第７回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
8 対米英戦争への対応（開戦論への傾斜）（オンデマンド授業）
【事前学習】第７回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第８回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第８回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
9 開戦の「聖断」（なぜ開戦を決断したのか）（オンデマンド授業）
【事前学習】第８回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第９回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第９回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
10 昭和天皇の戦争指導（戦時下の大元帥・昭和天皇）（オンデマンド授業）
【事前学習】第９回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第10回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第10回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
11 戦争終結工作（戦争に対する態度の変化）（オンデマンド授業）
【事前学習】第10回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第11回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第11回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
12 終戦の「聖断」（「国体護持」のための終戦）（オンデマンド授業）
【事前学習】第11回の配布資料やノートをよく読み直しておくこと。第12回のテーマについて辞典などで簡単に調べておくこと。 （２時間）
【事後学習】第12回の配布資料・動画やノートを読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。リアクションペーパーに授業の要約と感想を書く。 （２時間）
13 史料を読む①（昭和天皇と開戦）（課題研究）
【事前学習】第13回の配布資料を参考にして課題に取り組み、指定の日時までに提出する。 （３時間）
【事後学習】第13回の配布資料を読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。 （１時間）
14 史料を読む②（昭和天皇と終戦）（課題研究）
【事前学習】第14回の配布資料を参考にして課題に取り組み、指定の日時までに提出する。 （３時間）
【事後学習】第14回の配布資料を読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。 （１時間）
15 史料を読む③（昭和天皇の実像を考える）（課題研究）
【事前学習】第15回の配布資料を参考にして課題に取り組み、指定の日時までに提出する。 （３時間）
【事後学習】第15回の配布資料を読み返し、わからない用語があれば辞典等で調べておくこと。各自興味のあるテーマについてさらに調査を進める。 （１時間）
その他
教科書 とくに指定しない。
参考書 坂野潤治 『日本近代史』 ちくま新書 2012年
古川隆久 『昭和史』 ちくま新書 2016年
清水唯一朗・瀧井一博・村井良太 『日本政治史』 有斐閣 2020年
そのほかは授業内で適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、授業参画度(40%)
レポートの内容や作成方法については、初回の授業で指示する。授業参画度については、感想や質問の内容、小テストなどを総合的に評価する。
オフィスアワー メールで対応する（emailアドレスは授業時に提示する）。
備考 初回のオリエンテーションでは、授業のテーマや到達目標および授業の方法、成績評価について説明するため、必ず出席すること。

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