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考古学ゼミナール１

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令和元年度以前入学者 考古学ゼミナール１
教員名 山本孝文
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンデマンド授業（パワーポイントによる録画授業の配信）と課題研究を組み合わせて実施
授業概要 論文作成の準備にあたり、考古資料の解釈法を習得する。
各自の卒業論文のテーマと資料へのアプローチ、先行研究の調べ方を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 各自の卒業論文を作成するための予備知識を身につける。
また、各自のテーマに関連する先行研究・分析の実例から、資料解釈の視覚を広げ、各種資料への適用法を学ぶ。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,4～8及びカリキュラムポリシーCP1,4～8に対応しています。
授業の方法 最初の数回は考古学における卒業論文とはどのようなものか、文献の種類にはどのようなものがあるか映像配信で解説する。（各回30分程度）
自身のテーマ選定に関し、教員とディスカッションする。（個別にメールで対応）
各自の卒業論文を作成するための予備知識を身につけるため、関心を持っている考古資料の概要をまとめ、提出する。
また、先行研究・分析の実例を概観し、各自の卒業論文テーマにおける素材（研究対象）の性格と解明可能な内容（研究目的）を検証する。
初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackBoardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
履修条件 日本史基礎実習または考古学基礎実習（Ｄ群設置設置科目）を１単位以上修得していること。
授業計画
1 卒業論文の書き方１　論文とは何か（オンデマンド授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
2 卒業論文の書き方２　テーマ設定（オンデマンド授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
3 卒業論文の書き方３　研究史に関わる文献の集め方（オンデマンド授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
4 卒業論文の書き方４　アウトラインの作り方（オンデマンド授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
5 卒業論文の書き方５　図版のつくり方（オンデマンド授業）
【事前学習】初年次導入科目で使用したテキストを読んでおく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
6 各自のテーマの調査と発表１　土器関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
7 各自のテーマの調査と発表２　集落・住居址関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
8 各自のテーマの調査と発表３　金属器関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
9 各自のテーマの調査と発表４　古墳関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
10 各自のテーマの調査と発表５　副葬品関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
11 各自のテーマの調査と発表６　古代関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
12 各自のテーマの調査と発表７　中・近世関連研究（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
13 各自のテーマの調査と発表８　その他のテーマ（国内）（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
14 各自のテーマの調査と発表９　その他のテーマ（海外）（課題研究）
【事前学習】発表テーマに関連する概説書を読んでおく。発表者は発表レジュメを準備する。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
15 前学期のまとめと反省、夏休み中の作業確認（課題研究）
【事前学習】発表内容とレジュメをもう一度見直しておく。 （2時間）
【事後学習】学習した内容を反映させて発表のレジュメを作成する。論文執筆のための資料収集を行う。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 小笠原喜康 『最新版 大学生のためのレポート・論文術』 講談社現代新書 2018年
村上紀夫 『歴史学で卒業論文を書くために』 創元社 2019年
その他授業中に適宜紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート:各自のテーマの概要(60%)、授業参画度(40%)
レポートは学期に１回程度課す。
授業参画度は質問・コメント、各自のテーマに関するディスカッションなどの内容や回数を基準に判断する。
オフィスアワー メールで対応。

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