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日本史料研究３

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令和元年度以前入学者 日本史料研究３
教員名 楠家重敏
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 史学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 課題研究（Blackboard/15回）
授業概要 歴史学の歴史を学ぶ。古今東西の「歴史とは何か」に対する回答の事例を示し、歴史と宗教、歴史と文学、歴史と哲学、歴史と科学などの問題を検討する。その発想、調査方法、史料・文献をチェックする。史料に対する認識論、解釈論も論じていく。
授業のねらい・到達目標 （１）先人たちの歴史に関する知識を吸収し、歴史的根拠に基づいて批判し、論理的に説明できる。（A-3-3）
（２）古今東西の「歴史とは何か」の回答の問題点を発見し、自らの見解を提言できる。（A-4-3）
（３）友人たちとコミュニケーションをとりながら、歴史に関する知識について議論することができる。（A-6-3）

・物事を既存の知識にとらわれることなく、人文学的根拠にもとづいて論理的・批判的に考察し、説明することができる。（A-3-3）
・日常生活における現象に潜む人文学的問題を発見し、専門的知識に基づいて解決案を作成できる。（A-4-3）
・様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。（A-6-3）
この科目は文理学部（学士（文学）のDP及びCP3，4，6に対応しています。
授業の方法 原則的に教科書に沿った講義になるが、理解度や到達度を検証するために質疑応答をおこなう。

＊履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス――「歴史」とは何か。歴史は繰り返すか。循環型と直進型の歴史（課題研究）
【事前学習】教科書の第1章第1節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章第1節を再読 （２時間）
2 中国の歴史書。史記と漢書と史通（課題研究）
【事前学習】教科書の第1章第2節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章第2節を再読 （２時間）
3 日本の歴史書（１）。古代。日本書紀、古事記、六国史（課題研究）。
【事前学習】教科書の第1章第3節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章第3節を再読 （２時間）
4 日本の歴史書（２）。中世、近世。愚管抄、神皇正統記、吾妻鏡（課題研究）。
【事前学習】教科書の第1章第4節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章第4節を再読 （２時間）
5 西欧の歴史書（１）。古典古代、中世。ヘロドトス、トゥキュディデス、アウグスティヌス（課題研究）。
【事前学習】教科書の第2章第1節と第2節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章第1節と第2節を再読 （２時間）
6 東洋の歴史書。ハルドゥーン、朝鮮とインドの歴史書（課題研究）。
【事前学習】教科書の第2章第3節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章第3節を再読 （２時間）
7 西欧の歴史書（２）。近代。マキャベリ、スイフト、ヴォルテール、ランケ（課題研究）。
【事前学習】教科書の第2章第4節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章第4節を再読 （２時間）
8 日本の歴史書（３）。幕末・明治初期。アヘン戦争、ペリー来航、ギゾー、バックル（課題研究）。
【事前学習】教科書の第2章第5節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章第5節を再読 （２時間）
9 歴史理論の歴史（１）。1870年代～1890年代。日本開化小史、リース、歴史哲学論争（課題研究）。
【事前学習】教科書の第3章第1節と第2節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第3章第1節と第2節を再読 （２時間）
10 歴史理論の歴史（２）。1900年代～1930年代。内田銀蔵、西田幾多郎、三木清（課題研究）。
【事前学習】教科書の第3章第3節と第4節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第3章第3節と第4節を再読 （２時間）
11 歴史理論の歴史（３）。1940年代～1960年代。クローチェ、歴史主義、林健太郎（課題研究）。
【事前学習】教科書の第4章第1節と第2節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第４章第1節と第2節を再読 （２時間）
12 歴史理論の歴史（４）。1961年～1970年代。カー、歴史小説論争、神山四郎（課題研究）。
【事前学習】教科書の第4章第3節と第5章第1節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第4章第3節を第5章第1節を再読 （２時間）
13 歴史理論の歴史（５）。1980年代～1990年代。アナール学派、言語論的転回、歴史＝物語り論（課題研究）。
【事前学習】教科書の第5章第2節と第3節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第5章第2節を第3節を再読 （２時間）
14 歴史理論の歴史（６）。21世紀。歴史学の難問、遅塚「史学概論」、史料論（課題研究）。
【事前学習】教科書の第5章第4節と第5節を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第5章第4節と第5節を再読 （２時間）
15 まとめ――ふたたび「歴史」とは何かを問う（課題研究）。
【事前学習】教科書を通読 （2時間）
【事後学習】教科書を再読 （2時間）
その他
教科書 楠家重敏 『「歴史とは何か」の歴史』 晃洋書房 2016年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは15回の提出を求め、それで評価します。(100%)
オフィスアワー Blackboardを通しての質問は直接及び授業相当日までに回答する。

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