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研究ゼミ２

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令和元年度以前入学者 研究ゼミ２
教員名 平井和之
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 同時双方向。
Blackboard ID：20201645
授業概要 現代中国語の精読を通じて，テキストを語学的に読む力を養成する。
テキストは口語体で書かれた中国語の小説である。それを中国語で書かれた工具書を用いて語学的に正確に読んでいく。
授業中に精読できる範囲は限られているので，その他の部分は自分で読んでおく。またその部分を範囲とするテストを随時授業内に行う。
授業のねらい・到達目標 (１)工具書を用いて中国語を語学的に正確に読むことができる。
(２)中国語で書かれた語学工具書を使用することができる。
(３)中国語の口語体文章を精読することができる。
(４)中国語の長大な口語体文章を工具書を使用せずに読んで理解することができる。
(５)小説の背景知識等，語学工具書のみでは解決できない事柄を他の手段で理解することができる。
(６)長大な中国語文章の中から，指定された内容が書かれた部分を即座に探すことができる。
学修活動において、積極的に他者と連携して協働し、学びの効果を高めることができる(A-7-2)。
自分の学修状況の振り返りを継続的に行い、分析することができる(A-8-2)。
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの7,8に対応しています。
授業の方法 原則的に演習形式で行う。指定されたテキストを指定された工具書に基づいて語学的に読み進める。
(１)巴金《家》をテキストとする。本作品は中国現代文学を代表する作家の代表作の一であり，自然で分かりやすい言語で書かれている。
(２)語学工具書として《现代汉语词典》，《现代汉语八百词》を指定する。
(３)前もって担当学生を決めることはせず，授業時に随時指名した学生がテキストの指定された箇所を発音し日本語訳する。
(４)予習時に指定工具書以外の工具書等を使用することを禁止はしないが，授業時にはどのように指定工具書を用いて理解に至ったかを説明できなければならない。
(５)授業で読むことのできない部分を普段から自分で読んでおき，授業内テストに備えておく。
随時授業内に行うテストは添削・採点して返却する。
本授業の事前・事後学習は合わせて4時間の学習を目安とする。
履修条件 自主創造の基礎１・２，中国学入門１～４及び中国語１～１４の単位が全て修得済みであること。
授業計画
1 テキスト講読(1)
p.86,l.16－p.87,l.18を精読する。
【事前学習】p.86,l.16－p.87,l.18を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
2 テキスト講読(2)
p.87,l.19－p.88,l.3upを精読する。
【事前学習】p.87,l.19－p.88,l.3upを指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
3 テキスト講読(3)
p.88,l.2up－p.90,l.13を精読する。
【事前学習】p.88,l.2up－p.90,l.13を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
4 テキスト講読(4)
p.90,l.14－p.91,l.13を精読する。
【事前学習】p.90,l.14－p.91,l.13を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
5 テキスト講読(5)
p.91,l.14－p.92,l.16を精読する。
【事前学習】p.91,l.14－p.92,l.16を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
6 テキスト講読(6)
p.92,l.17－p.94,l.3を精読する。
【事前学習】p.92,l.17－p.94,l.3を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （時間）
7 《家》第十二章の復習と振り返り
外国語のテキストを精読するという行為において，語学的に読むことの重要性をを振り返る（A-8-2）。
【事前学習】授業内で精読した第十二章を読み返し，理解不十分な箇所を書き出しておく。 （2時間）
【事後学習】《家》第十三章以降の読み進め方の方針を練り直す。 （2時間）
8 テキスト講読(7)
p.95,l.1－p.96,l.6を精読する。
【事前学習】p.95,l.1－p.96,l.6を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
9 テキスト講読(8)
p.96,l.7－p.97,l.17を精読する。
【事前学習】p.96,l.7－p.97,l.17を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
10 テキスト講読(9)
p.97,l18－p.98,l.16を精読する。
【事前学習】p.97,l18－p.98,l.16を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
11 テキスト講読(10)
p.98,l.17－p.99,l.9upを精読する。
【事前学習】p.98,l.17－p.99,l.9upを指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
12 テキスト講読(11)
p.99,l.8up－p.100,l.3upを精読する。
【事前学習】p.99,l.8up－p.100,l.3upを指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （時間）
13 テキスト講読(12)
p.100,l.2up－p.102,l.10を精読する。
指定テキストを読み進める上において，指定工具書を調べるのみでは分からない語学的な問題を解決するのに必要な方策を知る（A-7-2）。
【事前学習】p.100,l.2up－p.102,l.10を指定工具書を用いて予習しておく。 （3.5時間）
【事後学習】予習時には分からなかった箇所や授業時に訂正・指導を受けた箇所を再度指定工具書で調べる。 （0.5時間）
14 《家》第十三章の復習と振り返り
外国語のテキストを精読するという行為において，テキストが書かれた背景に関する知識を知ることの重要性をを振り返る（A-8-2）。
【事前学習】授業内で精読した第十三章を読み返し，理解不十分な箇所を書き出しておく。 （2時間）
【事後学習】《家》第十四章～第十九章の筋を追いながら読み，内容を理解しておく。 （2時間）
15 《家》第十四章～第二十六章の内容確認
外国語の多読において，背景知識を得るための様々な方策を知る（A-7-2）。
【事前学習】《家》第二十章～第二十六章を読み返し，理解不十分な箇所を書き出しておく。 （1時間）
【事後学習】《家》第二十七章以降最後までを読む。 （3時間）
その他
教科書 巴金, 家:语文新课标必读丛书, 人民文学出版社, 1981, 3 edition
研究室に在庫あり。
参考書 现代汉语词典, 商务印书馆, 2016, 7 edition
吕叔湘主编, 现代汉语八百词 增订本, 商务印书馆, 1999
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:随時行うテストの成績により評価する。(100%)
オフィスアワー 水曜3時限

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