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卒業ゼミ1

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令和元年度以前入学者 卒業ゼミ1
教員名 張麗群
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 双方向型
授業概要 中国語や中国文化に関するものを原文(中国語)で読むかたわら、卒業論文で扱うテーマについて調べた上、発表し、ディスカッションする。
授業のねらい・到達目標 中国語による読解力、応用力の向上及び中国語、中国文化に対する理解を深めることができる。
それと同時に卒業論文を完成させることを目標とする。
学修活動において、積極的に他者と連携して協働し、学びの効果を高め、協働者の力を引き出すことができる(A-7-3)。
学修状況を自己分析するとともに、他者の評価を客観的に理解することができる(A-8-3)。
この科目は文理学部(学士(文学))のDP及びCPの7,8に対応しています。
授業の方法 演習形式で読解と応用(発表など)を交互に行う。読解は全員で訳読する(全員必ず予習すること)が、応用は発表や議論などの形式によって行われる。
提出課題・小テスト等は、可能な限り添削・採点などを施して返却するか、もしくは全体に対して口頭でコメントする。
事前事後学習時間は計各々5時間を目安とする。
授業計画
1 ガイダンス(授業の方法や到達目標について説明する)
【事前学習】卒業論文のテーマについて考えておく。 (5時間)
【事後学習】与えられた課題(中国語)の意味を調べること。 (5時間)
2 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
3 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
4 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
5 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
6 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
7 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
8 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (2時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (2時間)
9 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
10 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
11 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
12 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
13 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
14 中国語&中国文化に関する読み物を読む。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】授業で習った部分の復習をする。 (5時間)
15 中国語に関する問題集などで応用練習をする。卒業論文について発表する(A-8-3)。
【事前学習】語句&文の意味を調べる。 (5時間)
【事後学習】問題集の復習&資料調べ(A-7-3)。 (5時間)
その他
教科書 プリント教材
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは、提出課題により評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は、発表や議論の内容で評価する。(50%)
オフィスアワー Bbで確認すること
備考 与えられた課題などをしっかり予習、復習するだけでなく、参考文献を調べるなど、卒業論文の執筆に向けて積極的に準備をすること。

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