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ドイツ文学入門２

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令和２年度入学者 ドイツ文学入門２
令和元年度以前入学者 ドイツ文学入門２
教員名 横山淳子
単位数    2 学年    1 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 ドイツ文学科
学期 後期 履修区分 必修
授業の形態 主としてオンデマンド型授業（動画配信）
授業開始までにBlackBoardのコースID 20201832:2020ドイツ文学入門2(横山淳子・後・水3)に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 ロマン主義から現代までのドイツ文学史を学ぶ。
授業のねらい・到達目標 ドイツ語圏の代表的な作家や作品について、時代背景と共に理解する。
ドイツ文学史における中世からロマン主義までの各時代について、その特徴を説明することができる。
学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて、ドイツ語圏の言語文化、さらにそこから見えるヨーロッパ文化の様相を説明することができる。（A-1-1)
現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を説明することができる。（A-2-1）
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1, DP2及びカリキュラムポリシーCP1, CP2に対応しています。
授業の方法 Blackboardで配信された資料や教科書によく目を通し、課題を提出する。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 ガイダンス（授業の進め方、到達目標、評価方法等について説明します。）(A-1)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解すること。(A-5) （2時間）
【事後学習】ガイダンスで説明された内容を確認する。（A-8） （2時間）
2 古典主義とロマン主義のあいだ（A-1, A-2）
【事前学習】教科書140～166頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書140～166頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
3 ロマン主義(1) 時代背景と特徴（A-1, A-2）
【事前学習】教科書167～173頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書167～173頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
4 ロマン主義(2) 主な作品（A-1, A-2）
【事前学習】教科書173～180頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書173～180頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
5 後期ロマン主義（A-1, A-2）
【事前学習】教科書180～187頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書180～187頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
6 写実主義(1) 時代背景と特徴（A-1, A-2）
【事前学習】教科書188～197頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書188～197頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
7 写実主義(2) 主な作品（A-1, A-2）
【事前学習】教科書197～241頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書197～241頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
8 自然主義から第二次世界大戦まで(1) 時代背景と特徴（A-1, A-2）
【事前学習】教科書242～259頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書242～259頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
9 自然主義から第二次世界大戦まで(2) 主な作品（A-1, A-2）
【事前学習】教科書259～288頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書259～288頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
10 戦後の文学(1) 時代背景と特徴（A-1, A-2）
【事前学習】教科書289～303頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書289～303頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
11 戦後の文学(2) 主な作品（A-1, A-2）
【事前学習】教科書303～350頁を読み、不明瞭箇所は質問できるようにまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】教科書303～350頁の中で、授業で特に取り上げられた内容を復習しておくこと。（A-8） （2時間）
12 戦後の文学(3) 統一後の文学（A-1, A-2）
【事前学習】統一後の代表的な作家や作品について、自ら調べてまとめておくこと。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】第12回の授業で紹介された作家と作品について復習しておくこと。（A-8） （2時間）
13 到達度の確認と解説（A-1, A-2）
【事前学習】これまでの授業内容を復習しておくこと。（A-4） （2時間）
【事後学習】第13回の授業で疑問に思ったこと、重要だと思ったことをノートに書いておくこと。（A-4, A-8） （2時間）
14 これまでの授業内容について質疑応答を行う。（A-1, A-2）
【事前学習】第13回の事後学習で疑問に思ったことをまとめておくこと。（A-4） （2時間）
【事後学習】第14回の授業で新たに学んだこと、重要だと思ったことを復習しておくこと。（A-4, A-8） （2時間）
15 これまでの復習を行い授業の理解を深める。（A-1, A-2）
【事前学習】これまでの授業内容を復習しておくこと。（A-4） （2時間）
【事後学習】第15回の授業で新たに学んだこと、重要だと思ったことを復習しておくこと。（A-4, A-8） （2時間）
その他
教科書 手塚富雄／神品芳夫 『増補　ドイツ文学案内 （岩波文庫　別冊シリーズ）』 岩波書店 1993年
参考書 プリントを適宜配布する。
成績評価の方法及び基準 レポート(40%)、授業参画度(60%)
授業参画度は、主に課題の提出で評価します。
オフィスアワー 授業終了後

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