卒業論文

令和元年度以前入学者	卒業論文
教員名	関口なほ子
単位数	8	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	通年	履修区分	選択必修

授業の形態	課題研究（Blackboardを通じた課題配信・提出・質疑応答等を組み合わせる）。授業開始までにBlackBoardのコースID 20201958: 2020　卒業論文 (関口なほ子・通・水5)に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要	受講生各自が立てたドイツ語圏の文学・文化に関するテーマについて考察し、論文を作成する。
授業のねらい・到達目標	主題に即して研究を深め，一年間かけて論文として仕上げる。（A-1-4）自主的に問題設定をし、疑問点を掘り下げ、多角的に論考を組み立てていく能力、探求していく姿勢、論文を書くうえでの技術を身につけることができる。ドイツ語あるいはドイツ⽂化の基本知識を活かして、資料を読み取れるようになる。ドイツ語圏の理路に基づいて論理的・批判的に考察できるようになる。（A-3-4）ドイツ語圏の資料や事象から問題を発⾒し、それを自らの問題として、専⾨的知識に基づいて解決案を作成できる。（A-4-4) 新しい問題を発⾒し、そのために必要な情報を収集・分析することができる。（A-5-4) 内容について批判を受けることによって、⾃らが提出した成果を批判的に評価することができる。（A-8-4) この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP3,DP4,DP5,DP8及びカリキュラムポリシーCP3,CP4,CP5,CP8に対応しています。
授業の方法	毎回研究の進捗を報告する。研究状況を文章にして持参し，指導を受けることが望ましい。本授業の事前・事後学習は，合わせて4時間の学習を目安とします。
履修条件	学科の履修規定による。

授業計画
1	スタートアップ・ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）論文のテーマ・目標到達に向けた準備・計画について報告する（A-8-4)。【事前学習】卒業論文テーマを明快にしておく。（4時間）【事後学習】ガイダンスをうけて，一年間の計画を立てる。（4時間）
2	研究進捗報告と研究指導：論文の形式・書き方・文献収集の方法について（一般的な注意事項）第１回目の報告にたいする助言を受けて再報告する（A-8-4)。【事前学習】論文の構想を整理し、まとめる。（4時間）【事後学習】指導を反映させて，一年間の研究計画書を作成する。（4時間）
3	研究進捗報告と研究指導：引用・注釈・注記の方法について（一般的な注意事項）年間の研究計画の発表と質疑応答（A-8-4)。【事前学習】一年間の研究計画書を作成し、疑問点をまとめる。（4時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（4時間）
4	研究進捗報告と研究指導：文献の利用・活用の方法について質疑応答（A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献収集リストを作成する。（４時間）【事後学習】作成した文献リストを基に文献を講読する。（４時間）
5	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-5-4, A-8-4)。【事前学習】卒業論文に向けた準備・学習（文献購読・整理等）を進める。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
6	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，必要箇所をピックアップする。自分の考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
7	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，必要箇所をピックアップする。自分の考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
8	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
9	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
10	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
11	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
12	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】これまで収集してきた事柄をレポートにまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
13	研究進捗報告と研究指導：中間報告を行い，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】中間報告書（前期の成果をまとめたもの）を作成する。（４時間）【事後学習】中間報告書を検討後、必要に応じて修正する。（４時間）
14	研究進捗報告と研究指導：提出されたレポートについて議論し、問題点を再考する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】提出用中間報告書を作成する。（４時間）【事後学習】検討後、必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
15	研究進捗報告と研究指導：提出された前期レポート内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】前期レポート（中間報告書）をまとめて、事前に提出する。（４時間）【事後学習】検討後、必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
16	研究進捗報告と研究指導：夏休み期間中の進捗状況についての報告する。それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】夏休み期間中に卒業論文に向けた学習を進める。（４時間）【事後学習】必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
17	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
18	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論をする（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
19	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
20	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
21	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
22	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
23	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
24	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
25	研究進捗報告と研究指導：修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】完成論文の草案を提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
26	研究進捗報告と研究指導：再修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再修正稿を作成する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
27	研究進捗報告と研究指導：再々修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再々修正稿を作成する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
28	最終論文の検討会を実施する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】完成論文を事前に提出する。（４時間）【事後学習】最終チェックをうけて，微修正をほどこし，提出稿とする。（４時間）
29	提出稿をめぐって意見交換・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】提出稿を確認しておく。（４時間）【事後学習】卒業論文以降の方向性について考えておく。（４時間）
30	卒業論文をうけて，次の段階について検討する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】卒業論文以降の方向性についてまとめる。（４時間）【事後学習】今後のステップアップについてまとめる。（４時間）

その他
教科書	使用しない
参考書	適宜紹介します。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(20%)、論文(80%) 明確な問題意識の有無，問題設定や対象となる事柄についてどれだけ調べ考察しているか、文章表現の適切さ、論理的な論の展開などを総合的に評価する。授業参画度は，授業内での発言で評価する。
オフィスアワー	Blackboardを通して質問を受け付けます。

授業計画
1	スタートアップ・ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法について説明する）論文のテーマ・目標到達に向けた準備・計画について報告する（A-8-4)。【事前学習】卒業論文テーマを明快にしておく。（4時間）【事後学習】ガイダンスをうけて，一年間の計画を立てる。（4時間）
2	研究進捗報告と研究指導：論文の形式・書き方・文献収集の方法について（一般的な注意事項）第１回目の報告にたいする助言を受けて再報告する（A-8-4)。【事前学習】論文の構想を整理し、まとめる。（4時間）【事後学習】指導を反映させて，一年間の研究計画書を作成する。（4時間）
3	研究進捗報告と研究指導：引用・注釈・注記の方法について（一般的な注意事項）年間の研究計画の発表と質疑応答（A-8-4)。【事前学習】一年間の研究計画書を作成し、疑問点をまとめる。（4時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（4時間）
4	研究進捗報告と研究指導：文献の利用・活用の方法について質疑応答（A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献収集リストを作成する。（４時間）【事後学習】作成した文献リストを基に文献を講読する。（４時間）
5	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-5-4, A-8-4)。【事前学習】卒業論文に向けた準備・学習（文献購読・整理等）を進める。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
6	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，必要箇所をピックアップする。自分の考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
7	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，必要箇所をピックアップする。自分の考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
8	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
9	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
10	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
11	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献をよく読み，それについての考えをまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
12	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】これまで収集してきた事柄をレポートにまとめる。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
13	研究進捗報告と研究指導：中間報告を行い，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】中間報告書（前期の成果をまとめたもの）を作成する。（４時間）【事後学習】中間報告書を検討後、必要に応じて修正する。（４時間）
14	研究進捗報告と研究指導：提出されたレポートについて議論し、問題点を再考する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】提出用中間報告書を作成する。（４時間）【事後学習】検討後、必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
15	研究進捗報告と研究指導：提出された前期レポート内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】前期レポート（中間報告書）をまとめて、事前に提出する。（４時間）【事後学習】検討後、必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
16	研究進捗報告と研究指導：夏休み期間中の進捗状況についての報告する。それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】夏休み期間中に卒業論文に向けた学習を進める。（４時間）【事後学習】必要に応じて中間報告書を修正する。（４時間）
17	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
18	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論をする（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
19	研究進捗報告と研究指導：進捗状況についての報告を受けて，それについて内容を検討・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
20	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】文献を精査し，自分のテーマに関係する箇所と自分の考えを比較考察する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
21	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
22	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
23	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
24	研究進捗報告と研究指導：提出された論文草案について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】論文を書き進め，まとまった箇所を事前に提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
25	研究進捗報告と研究指導：修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】完成論文の草案を提出する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
26	研究進捗報告と研究指導：再修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再修正稿を作成する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
27	研究進捗報告と研究指導：再々修正稿について議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】修正稿へのコメントを受けて，再考し，再々修正稿を作成する。（４時間）【事後学習】議論をうけて，必要に応じて修正等をくわえる。（４時間）
28	最終論文の検討会を実施する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】完成論文を事前に提出する。（４時間）【事後学習】最終チェックをうけて，微修正をほどこし，提出稿とする。（４時間）
29	提出稿をめぐって意見交換・議論する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】提出稿を確認しておく。（４時間）【事後学習】卒業論文以降の方向性について考えておく。（４時間）
30	卒業論文をうけて，次の段階について検討する（A-3-4, A-4-4,A-5-4, A-8-4)。【事前学習】卒業論文以降の方向性についてまとめる。（４時間）【事後学習】今後のステップアップについてまとめる。（４時間）