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ジャーナリズム論

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令和元年度以前入学者 ジャーナリズム論
教員名 仲川秀樹
単位数    2 学年 2･3 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 社会学科
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 主として課題研究（Blackboardを通じた学習資料配信）を中心に実施します。

Blackboard　ID：火曜１時限→２０２０２０３９
授業概要 ジャーナリズムの世界を古典理論を中心に体系的に論じます。ジャーナリズムの影響過程を、強力効果論、限定効果論の古典理論から入り、ジャーナリズムの強大さにせまります。具体的には、「世論」「議題設定機能」「沈黙の螺旋理論」から、説得的コミュニケーションとしての世論操作とプロパガンダを論じていきます。政治宣伝から商業宣伝としての広告やＰＲなども含みます。ジャーナリズムを考えるには、送り手と受け手の責任も重要であることから、送り手であるマス・コミュニケーションの社会的責任、受け手であるオーディエンスのメディア・リテラシーの問題を取り上げる予定です。マス・コミュニケーションにおけるジャーナリズムの世界を体系的に考える内容の授業となります。
授業のねらい・到達目標 ＜知識＞＜技能＞
ジャーナリズム世界を体系的に理解することにより、その影響と効果を正確に理解できることをめざします。
ジャーナリズムの影響から社会がどのように流れていくのか、その過程をたどり、情報認識力を養いながら、世論などの動向に対応できるようになります。
＜能力＞
上記の＜知識＞＜技能＞の習得を経て、以下の＜能力＞を育むことが目標です。
多様なメディアによって形作られる現代社会におけるわたしたちの日常生活の中の諸問題について、メディア研究における多様な基礎理論を用いて説明することができます。（Ａ－４－２　問題発見・解決力）
この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP4及びカリキュラムポリシーCP4に対応しています。
授業の方法 オンライン授業のため、授業PP資料を提示し、教科書に沿った講義を中心に進めてまいります。シラバスと教科書の内容に合わせ、基礎理論として古典理論から入り、今日のジャーナリズムにかかわる問題を分析します。
履修条件 前期「マス・コミュニケーション論」を履修していることが望ましいです。
授業計画
1 ジャーナリズム論の授業の進め方（授業内容、授業方法、成績評価などを説明します）
【事前学習】シラバスと教科書を読み、授業全体の流れを理解しておいてください （１時間）
【事後学習】教科書とシラバス内容を確認し、次回の授業に備えてください （１時間）
2 ジャーナリズムの世界、ジャーナリズムの全体像を説明します（Ａ－４－２）
【事前学習】教科書の目次と全体内容の把握につとめてください （２時間）
【事後学習】教科書の要点をノートにまとめてください （２時間）
3 ジャーナリズムと世論、世論の強大さについて
【事前学習】教科書第４章の１を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
4 ジャーナリズムの影響力と「議題設定機能」、いかに争点はつくられるのか
【事前学習】教科書第４章の２を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
5 強力効果論の再生と「沈黙の螺旋理論」
【事前学習】教科書第４章の３を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
6 「第三者効果」と「社会依存モデル」
【事前学習】教科書第４章の４を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
7 ジャーナリズムと説得的コミュニケーション、送り手の意図について考えます
【事前学習】教科書第５章の１を読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
8 世論操作とプロパガンダ
【事前学習】教科書第５章の２と３を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
9 説得的コミュニケーションと大衆説得
【事前学習】教科書第５章の４を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
10 説得的コミュニケーションと広告
【事前学習】教科書第５章の５と６を、読んでおいてください。 （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください。 （２時間）
11 情報の送り手の責任
【事前学習】教科書第８章の１を、読んでおいてください。 （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください。 （２時間）
12 オーディエンスの社会的責任
【事前学習】教科書第８章の２を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
13 メディア・リテラシー、情報認識力の必要性
【事前学習】教科書第８章の３を、読んでおいてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを整理してください （２時間）
14 ジャーナリズムとオーディエンスのバランス
【事前学習】教科書第８章の要点を考えてください （２時間）
【事後学習】教科書と講義ノートを参照し、ジャーナリズムの影響効果を振り返ってください （２時間）
15 ジャーナリズム論の総括（Ａ－４－２）
【事前学習】これまでの講義ノートを再確認してください （３時間）
【事後学習】講義における要点をピックアップし、整理してください （３時間）
その他
教科書 仲川秀樹 『マス・コミュニケーションの世界―メディア・情報・ジャーナリズム―』 ミネルヴァ書房 2019年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:授業課題レポート（Blackboard）上にて提出(100%)
以上を踏まえ、Ａ－４－２（問題発見・解決力）の修得状況を評価します。
オフィスアワー 授業終了後、オンライン上のメール等で対応いたします。

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