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災害社会学２

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令和元年度以前入学者 災害社会学２
教員名 中森広道
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 社会学科
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 オンデマンド（映像）ならびに課題学習（Blackboardを利用する　ID:20202048）。
授業概要 テーマ：災害の事例研究からの考察
地震・津波・火山活動・大雨・台風などによって発生する災害について、社会学・社会心理学・社会情報論の観点から講義する。前期の「災害社会学１」から連続した内容である。
授業のねらい・到達目標 ＜知識＞＜技能＞
①災害を、理・工学（自然科学）の立場からではなく、社会学ならびに関連分野（社会科学・人文科学）の立場から考えることにより、これまでとは違った見方で評価することや、新たな問題点を浮き彫りにすることが本講義の目的である。
②社会学ならびに関連分野のこれまでの研究成果をもとに、災害と情報・避難・人々の意識について、それぞれの特性を理解できるようになることを目標とする。

＜能力＞
上記の＜知識＞＜技能＞の習得を経て，以下の＜能力＞を育むことが目標である。
・具体的な社会現象や社会問題を入り口に，「あたりまえ」の理解からは読み取れない現代社会の多層性と多様性を，社会学の専門領域の知見を踏まえ論理的・批判的に理解することができる。（A-3-3: 論理的・批判的思考力）

この科目は文理学部（学士（社会学））のディプロマポリシーDP3、及びカリキュラムポリシーCP3に対応しています。
授業の方法 オンデマンド（映像）ならびに課題学習。映像や調査データ、資料等を用いて授業を進める。
履修条件 特になし。履修希望者数が多数の場合は、「災害社会学１」の単位を取得している学生を優先する。
授業計画
1 後期ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（以下、予定）
【事前学習】「災害社会学１」の受講者は、その内容を確認しておく。 （2時間）
【事後学習】「災害社会学」の概要について確認しておく （2時間）
2 津波（１）　津波警報の展開（三陸地震津波・関東大震災・チリ地震津波ほか）
【事前学習】津波について考える （2時間）
【事後学習】日本の災害史を確認しておく （2時間）
3 津波（２）　津波と人々の対応（日本海中部地震ほか）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
4 津波（３）　津波と情報（北海道南西沖地震ほか）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
5 津波（４）　津波と避難行動（北海道南西沖地震・北海道東方沖地震ほか）（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
6 風水害・火山災害（１）　気象予報･警報の展開
【事前学習】気象災害について考える （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
7 風水害・火山災害（２）　気象予報・警報の受容
【事前学習】気象災害について考える （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
8 風水害・火山災害（３）　理解できなかった現象・予想外の現象（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
9 風水害・火山災害（４）　火山に関する情報と避難（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】当時の資料や新聞記事などを読む （2時間）
10 平成の災害（1）「阪神･淡路大震災」から「東日本大震災」まで　災害と初動体制・災害情報の機能の変遷
【事前学習】「平成」に起きた災害についてまとめておく （2時間）
【事後学習】事例に挙げた災害の資料や新聞記事などを読む （2時間）
11 平成の災害（2）　「東日本大震災」と報道
【事前学習】「東日本大震災」についての資料を読む （2時間）
【事後学習】東日本大震災」に関する報道を再考する （2時間）
12 平成の災害（3）　調査から考える「東日本大震災」（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】災害の被災地調査（他の事例）を検討する （2時間）
13 平成の災害（4）近年の災害・これからの課題　（「熊本地震」「平成３０年７月豪雨（西日本豪雨）」「北海道胆振東部地震」ほか）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】近年の災害についての資料を整理しておく （2時間）
14 平成・令和の災害　（房総半島台風・東日本台風など）（A-3-3）
【事前学習】前回の授業の復習をする （2時間）
【事後学習】近年の災害を再評価する （2時間）
15 授業内試験
【事前学習】これまでの授業内容をまとめる （2時間）
【事後学習】「災害社会学」について振り返る （2時間）
その他
教科書 使用せず
参考書 廣井脩・編著 『災害情報と社会心理 （シリーズ　情報環境と社会心理）』 北樹出版 2004年
田中淳・吉井博明　編 『災害情報論入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2008年
廣井脩 『災害報道と社会心理』 中央経済社 1987年
大矢根淳・浦野正樹・田中淳・吉井博明　編 『災害社会学入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2007年
吉井博明・田中淳　編 『災害危機管理論入門 （シリーズ　災害と社会）』 弘文堂 2008年
そのほか、授業中に紹介する。
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、課題(50%)
・授業内試験と課題で評価する。授業内容の理解度と説明力で評価する（A-3-3: 論理的・批判的思考力）。
オフィスアワー 授業中に伝える
備考 ・課題提出の方法・フィードバック方法については、授業開始時に指示する。
・「災害社会学１」を受講していることを前提として授業を進める。
・「ボランティア」「復興」「原子力発電所の事故」に関しては、この授業では、ほとんど触れないので、この点を留意して受講すること。
・災害に関する映像・画像を使用することがある。このような映像・画像が負担になる学生、映像・画像の視聴により気分が悪くなる学生は、視聴しなくても構わない。

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