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精神障害者の福祉と生活

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令和元年度以前入学者 精神障害者の福祉と生活
平成２８年度以前入学者 精神障害者の福祉と生活
教員名 川村宣輝
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 社会福祉学科
学期 後期 履修区分 選択
授業の形態 オンデマンド授業（主にパワーポイント資料の活用）および課題研究を組み合わせて実施する。

Blackboard ID: 20202234
授業概要 精神障害者の福祉と生活の実態を学ぶことを通して、精神障害者の障害特性についての理解を深めることとする。また、わが国における精神科医療の現状と課題についても、海外との比較から言及する。
担当教員は、これまで多くの精神障がい者の支援に関わってきた経験からわかりやすく授業を進めていきたい。
授業のねらい・到達目標 精神障害者は身体・知的障害者とは異なり、疾病と傷害の共存が大きな特徴となる。こうした精神障害者の障害特性についての概要を学ぶとともに、わが国における精神障害者の現状や実態を理解し、その課題と解決策について福祉および医療の面から説明することができる。

この科目は文理学部（学士（社会福祉学））のディプロマポリシーDP1及びカリキュラムポリシーCP2に対応しています。
授業の方法 授業は教員からの一方的な講義だけではなく、質疑応答を積極的に行うことを通して双方向の授業としたい。また、現場の第一線で活躍するゲストスピーカーを招聘しての、実践的な講義も予定している。
「障害者福祉論」、「障害者の理解」や「就労支援サービス論」などの授業と関連づけて学習することによって、さらに精神障害者に対する理解が深まるものと思われる。事後学習として、授業時に配布するレジュメ等や参考資料を読み返しておくこと。なお、本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とする。
授業計画
1 オリエンテーション、自己紹介（本講義の目的、概要について説明する。また、担当教員のこれまでの実践現場での経歴を紹介）（オンデマンド）
【事前学習】事前にシラバスに目を通し、授業の概要を理解する （2時間）
【事後学習】授業の目的、概要を理解する （2時間）
2 精神障害の概要①(精神障害の概要）（オンデマンド）
【事前学習】精神障害の概要について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
3 精神障害の概要②(統合失調症)（オンデマンド）
【事前学習】統合失調症について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
4 精神障害の概要③(気分障害)（オンデマンド）
【事前学習】気分障害について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
5 精神障害の概要④（その他の精神病）（オンデマンド）
【事前学習】その他の精神病について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
6 わが国の精神科医療の現状と課題（海外との比較から）（オンデマンド）
【事前学習】精神科医療の現状を調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
7 精神科医療の実際(課題研究：提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示する)
【事前学習】精神科医療について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
8 精神障害者の生活の実際（オンデマンド）
【事前学習】精神障害者の生活の状況について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
9 精神障害者の人権と歴史的経緯（オンデマンド）
【事前学習】精神障害者に対する歴史的な経緯を調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
10 ゲストスピーカー（実践現場の専門家）からの提言（オンデマンド）
【事前学習】ゲストスピーカーへの質問事項を考える （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
11 精神障害者のリハビリテーション（オンデマンド）
【事前学習】リハビリテーションの分野について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
12 精神障害者の支援の実際（障害特性を踏まえた地域での支援の方法）（オンデマンド）
【事前学習】地域での支援の種類と方法について調べる （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
13 事前に課題を提示し、ディスカッションおよび質疑応答（オンデマンド）
【事前学習】ディスカッションのテーマを考える （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
14 レポート課題の作成および解説（オンデマンド）
【事前学習】これまでの講義の復習 （2時間）
【事後学習】講義のまとめと整理 （2時間）
15 全体のまとめ（総復習と質疑応答）（オンデマンド）
【事前学習】授業全体の疑問点の確認 （2時間）
【事後学習】授業内容全体の見直し （2時間）
その他
教科書 特に教科書は指定しないが、授業の理解を深めるためのレジュメを適宜配布する。
参考書 授業の中で適宜紹介する
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度(50%)
授業参画度は、毎回の小テスト等を評価する。
オフィスアワー 初回授業時に提示する。

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