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ゼミナール２

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令和元年度以前入学者 ゼミナール２
平成２８年度以前入学者 社会福祉ゼミナール３
教員名 鴨澤小織
単位数    2 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 社会福祉学科
学期 通年 履修区分 必修
授業の形態 主に課題研究（ブラックボード）＋同時双方向型授業（ズーム）を組み合わせる。一部オンデマンド授業（スライド資料配信）、（5回以内）対面で実施する予定である（5回以内）。具体的には、受講生と調整して決定する。
blackboard ID:火曜日5限　2020226
授業概要 4年間の集大成として自分の選んだ卒業研究のテーマを深め、社会福祉研究として論文にまとめる。
授業のねらい・到達目標 ゼミナール２では、１で学んだことを基礎として、「卒業論文」執筆とその完成に向けてフィールドワーク、データ収集、分析と研究を深めていくことができる。
また卒業論文作成の過程を通して、文献の読解、資料収集の仕方、論文の書き方、引用の仕方、発表の技術などの知識を論文作成を通して実践することができる。さらに、ゼミの仲間との交流やディスカッションを通し、社会人として必要な様々なスキルを獲得する。


この科目は文理学部（学士（社会福祉学）のDP４及びCP４に対応しています。
授業の方法 ・このゼミは「卒業論文」の執筆が目的であるので、個人の進捗に合わせた個人指導を中心に行う。
・ゼミの仲間とのテーマ別のディスカッション、卒論中間発表、等を通してグループで同じゴールに向かっていく仲間との積極的な情報、意見　交換を行う。
・フィールドワークのまとめ、分析のまとめ、章ごとのレポート提出など、区切りごとに個人指導を行う。
・提出物の提出方法、フィードバックの方法等については、授業開始時に提示する。
授業計画
1 ガイダンス：卒論を書き上げるための年間計画を立てる同時双方向型授業（ズーム）
【事前学習】ゼミナール１の研究計画書を整理する。 （２時間）
【事後学習】ゼミナール２の卒業論文の計画を検討する。 （２時間）
2 文献調査発表１（ゼミナール１のまとめ）（同時双方向型授業（ズーム）＋課題研究（ブラックボード）
【事前学習】発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
3 文献調査発表２（ゼミナール１のまとめ）（同時双方向型授業（ズーム）＋課題研究（ブラックボード）
【事前学習】 発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
4 社会福祉研究方法論(１) 分析法（同時双方向型授業（ズーム）＋課題研究（ブラックボード）
【事前学習】前週に配布した資料を読み、質問を考える。 （２時間）
【事後学習】講義の内容について整理し、計画を進める。 （２時間）
5 社会福祉研究方法論(２)　同時双方向型授業（ズーム）＋課題研究（ブラックボード）
【事前学習】前週に配布した資料を読み、質問を考える。 （２時間）
【事後学習】講義の内容について整理し、計画を進める。 （２時間）
6 研究計画とフィールドワークについての発表とディスカッション（１）（ズームによる同時双方向授業）
【事前学習】フィールドワーク計画ワークシートに記入する。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論を整理し、フィールドワーク計画を進める。 （２時間）
7 研究計画とフィールドワークについての発表とディスカッション（２）（ズームによる同時双方向授業）
【事前学習】フィールドワーク実践ワークシートに記入する。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論を整理し、フィールドワーク実践計画を進める。 （２時間）
8 社会福祉研究講義（１）論文の書き方　オンデマンド授業（スライド資料配信）
【事前学習】前週に配布した資料を読み、質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】講義の内容について整理し、理解を深める。 （２時間）
9 社会福祉研究講義（２）論文の書き方　オンデマンド授業（スライド資料配信）
【事前学習】前週に配布した資料を読み、質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】講義の内容について整理し、理解を深める。 （２時間）
10 社会福祉研究講義（３）卒業論文アウトライン作　成課題研究（ブラックボード）
【事前学習】卒業論文のアウトラインを作成する。 （２時間）
【事後学習】講義の内容について整理し、アウトライン作成を進める。 （２時間）
11 中間発表（１）研究のテーマ、目的、問い、フィールドワーク、アウトラインについて整理し発表する。（同時双方向授業ズーム）
【事前学習】発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
12 中間発表（２）研究のテーマ、目的、問い、フィールドワーク、アウトラインについて整理し発表する。（同時双方向授業ズーム）
【事前学習】発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
13 中間発表（３）研究のテーマ、目的、問い、フィールドワーク、アウトラインについて整理し発表する。（同時双方向授業ズーム）
【事前学習】発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
14 中間発表（４）研究のテーマ、目的、問い、フィールドワーク、アウトラインについて整理し発表する。（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表者は発表の準備をする。その他の学生は資料を読ん質問を考えておく。 （２時間）
【事後学習】ゼミでの議論について整理し、修正や追加をする。 （２時間）
15 前期のまとめと夏休み、後期に向けた卒業論文作成計画（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】各自の発表のまとめを整理しておくこと。 （２時間）
【事後学習】夏休み、後期の計画を整理し、準備をする。 （２時間）
16 ガイダンス：論文完成に向けての計画作成　（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】シラバスを読んで確認すること。 （２時間）
【事後学習】スケジュールを確認し、配布資料を読んでおくこと。 （２時間）
17 卒業論文の執筆１（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
18 卒業論文の執筆２（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
19 卒業論文の執筆３（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
20 中間発表（１）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表の準備をする。他の研究への質問を用意する。 （２時間）
【事後学習】議論の内容について整理して理解を深める、論文を修正する。 （２時間）
21 中間発表（２）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表の準備をする。他の研究への質問を用意する。 （２時間）
【事後学習】議論の内容について整理して理解を深める、論文を修正する。 （２時間）
22 卒業論文の執筆４（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
23 卒業論文の執筆５（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
24 卒業論文の執筆６（個別指導）（課題研究　ブラックボード）
【事前学習】卒業論文の執筆に関する質問事項を整理しておく （２時間）
【事後学習】コメントや指摘された点に基づき修正・追加をする （２時間）
25 卒論最終発表、ディスカッション（１）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表内容をパワーポイントにてまとめる。議論ができるように準備をする。 （２時間）
【事後学習】ディスカッションの内容をノートに整理する。 （２時間）
26 卒論最終発表、ディスカッション（２）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表内容をパワーポイントにてまとめる。議論ができるように準備をする。 （２時間）
【事後学習】ディスカッションの内容をノートに整理する。 （２時間）
27 卒論最終発表、ディスカッション（３）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表内容をパワーポイントにてまとめる。議論ができるように準備をする。 （２時間）
【事後学習】ディスカッションの内容をノートに整理する。 （２時間）
28 卒論最終発表、ディスカッション（４）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表内容をパワーポイントにてまとめる。議論ができるように準備をする。 （２時間）
【事後学習】ディスカッションの内容をノートに整理する。 （２時間）
29 卒論最終発表、ディスカッション（５）（同時双方向授業　ズーム）
【事前学習】発表内容をパワーポイントにてまとめる。議論ができるように準備をする。 （２時間）
【事後学習】ディスカッションの内容をノートに整理する。 （２時間）
30 全体のまとめ（これまでの復習、質疑応答を行い授業の理解を深める）課題研究（ブラックボード）
【事前学習】これまでの授業の質問事項を整理する （２時間）
【事後学習】全体の授業内容を整理し、確認する。 （２時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:課題レポートを評価します。(50%)、授業参画度:同時双方向授業ズームでの発表、ワークシートを評価します。(30%)、ズームで行うディスカッションを評価します。(20%)
オフィスアワー 質問には、メール、ZOOMを通して回答します。

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