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スポーツ方法論（ダンス指導法）

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令和元年度以前入学者 スポーツ方法論（ダンス指導法）
教員名 松山　善弘
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンライン授業・オンデマンド授業の形式で行う.

Blackboard ID: 木曜4限→20202498
授業概要 オンライン上で、創作ダンス作品を上演します。作品創作の過程で相互指導を行い、指導者としての表現技術および円滑なグループ活動に必要な社会的スキルを身につけます。
授業のねらい・到達目標 ・作品創作の過程で議論される内容を指導者目線で説明できる。
・多様なダンスの表現技術を学び、作品に合う表現方法を探求し、心と身体を使って発表できる。
・舞台上演に向けた創作活動において、ダンス経験の有無に関わらず、自分がグループ（の作品）のためにできる役割を見つけ、互いに指導し合うことができる。
この科目は文理学部体育学科（学士（体育学））のDP及びCP1、3、6、7、8に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の倫理観を倫理的な課題に適用することができる（A1-3）。
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察できる（A3-3）。
・さまざまな人々とのコミニュケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い，他者との良好な関係を確立することができる（A6-3）。
・集団の活動において，より良い成果を上げるために，指導者として他者と協働し，作業を行うことができる（A7-3）。
・学修状況を自己分析し，その成果を評価することができる（A8-3）。
授業の方法 主に、Blackboardを使って課題学習を行います。課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示します。
履修条件 前期「スポーツ方法論（ダンス）」の単位を修得していること。
授業計画
1 舞台上演に向けての創作計画の立案　テーマ設定と役割分担
【事前学習】2年次および3年次前期の授業で実践した創作方法を振り返り、作品の構成や動きを考えておくこと （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
2 群舞作品の創作と実践（１）音楽・構成の検討・動き作りの分担（A6-3）
【事前学習】各自が考えてきた音楽・構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
3 群舞作品の創作と実践（２）多様な動きの発見・動きのモティーフ作り
【事前学習】各自が考えてきた構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
4 群舞作品の創作と実践（３）動きの共有
【事前学習】各自が考えてきた構成・振付をグループのメンバーに共有できるように準備しておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
5 第１回中間発表
【事前学習】全体の２分以上を発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】第1回中間発表およびその映像鑑賞を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
6 群舞作品の創作と実践（４）構成・動きの再検討（A1-3）
【事前学習】第１回中間発表で見出された課題への対策を考えておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
7 群舞作品の創作と実践（５）動きの変化発展
【事前学習】2年次および3年次前期の授業で学んだアレンジ方法を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
8 群舞作品の創作と実践（６）表現の探求
【事前学習】作品のテーマを通して伝えたいことを再度よく考えておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
9 第２回中間発表
【事前学習】作品全体を衣装つきで発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】第2回中間発表およびその映像鑑賞を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
10 群舞作品上演に向けての踊りこみ（１）動きの質（エフォートアクション）の探求
【事前学習】動きの質（エフォートアクション）について調べてくること。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
11 群舞作品上演に向けての踊りこみ（２）表現技術の習得と洗練（A3-3）
【事前学習】舞台上演における注意事項をよく確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
12 全体リハーサル（A7-3）
【事前学習】作品全体を衣装つきで本番どおり発表できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】グループ活動を振り返り、自己の学びや次回への課題をリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
13 オンライン上演
【事前学習】これまでの創作活動の成果を発揮できるようにグループのメンバーと準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】本格的な舞台で実際に演技をしてみての自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
14 創作ダンス発表会の映像鑑賞とリフレクション（A8-3）
【事前学習】創作過程を振り返り、グループ内における自己の役割と実践した指導法を発表できるようにしておくこと。2年生の創作ダンス作品に対する講評ができるように準備しておくこと。 （2時間）
【事後学習】映像鑑賞における自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
15 身体表現活動の指導についてのまとめ
【事前学習】創作過程および相互指導を振り返り、身体表現活動における自己の学びや気づきを発言できるようにしておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業全体を振り返り、自己の学びや気づきをリフレクションシートに記述しておくこと。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート(20%)、授業参画度(80%)
レポートは、第14週で示すレポートを評価対象とします。授業参画度は、ダンス経験の有無に関わらない積極的な授業参加および毎授業のリフレクションシートで評価します。
・A6-3、A7-3の到達度は授業中の創作活動および相互指導にて判定し、リフレクションシートとレポートの点検を通してA1-3、A3-3、A8-3の到達度を確認する。
オフィスアワー 授業終了後
備考 動きやすく身体を認識しやすい服装での受講が望ましいため、スウェットのズボンは不可とします。ピアス・ネックレスの着用は不可、長髪は束ねることとします。

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