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卒業研究１
| 令和元年度以前入学者 | 卒業研究１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 櫛 英彦 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | 遠隔授業課題研究型 Black Boardを通じた学習資料配信 |
|---|---|
| 授業概要 | 授業のテーマは「スポーツとそれを取り巻く環境」とする。スポーツに関する分野は広く、抱える課題や問題は大きい。この授業では学生自ら問題を発見し、抱える問題を発見し、考えるべき課題を選び、調査研究することによって、現代スポーツの抱える諸問題を深く理解することを目指す。 |
| 授業のねらい・到達目標 | 個々の学生の興味と関心にしたがって、自分自身の掲げた課題に自力で迫り、調査研究を通じて素の課題を深く考察し、報告書にまとめることをねらいとする。 最終的には通年をかけて論文を提出することとする。学生の文章構成能力を伸ばし、質の高いスポーツの学術論文の書き方を習得することを到達目標とする。 この科目は文理学部（学士（体育学））のディプロマポリシーDP1,DP2,DP3,DP4,DP5,DP6,DP7,DP8,及びカリキュラムポリシーCP1,CP2,CP3,CP4,CP5,CP6,CP7,CP8,CP9,CP10に対応しています。 |
| 授業の方法 | スポーツの課題を、参考書などを通じて学び、自らの課題を定める。次いで授業と並行し個々の学生に対して個人指導を取り入れて論文作成までの全過程を支援する。遠隔授業で各自の課題を発見し、レポートを提出する。 本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス及び、「スポーツとそれを取り巻く環境」について、その概要を解説する。
【事前学習】インターネット等を利用して課題を探すしておくこと。 （2時間） 【事後学習】スポーツの諸問題を自分なりに整理しておくこと。 （2時間） |
| 2 |
スポーツの課題とは何かを考える。
【事前学習】書籍やインターネット等を利用し課題を探しておくこと。 （2時間） 【事後学習】自分なりに興味を持った課題をいくつかあげ、その内容を検討しておくこと。 （2時間） |
| 3 |
課題に対する文献検索、インターネット検索の方法
【事前学習】書籍やインターネット等を利用し課題を探しておくこと。 （2時間） 【事後学習】自分なりに興味を持った課題をいくつかあげ、その内容を検討しておくこと。 （2時間） |
| 4 |
課題報告の書き方（論文の書き方）1
【事前学習】課題に関連した文献を調査しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題をいくつかにまとめておくこと。 （2時間） |
| 5 |
課題報告の書き方（論文の書き方）2
【事前学習】課題に関連した文献を調査しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題をいくつかにまとめておくこと。 （2時間） |
| 6 |
各自の課題決定
【事前学習】課題をまとめる。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 7 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 8 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 9 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 10 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 11 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 12 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 13 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 14 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| 15 |
学生の課題発表
【事前学習】発表される課題に対して質問事項を準備しておくこと。 （2時間） 【事後学習】課題に関連した書籍や文献を集めておくこと。 （2時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | なし |
| 参考書 | なし |
| 成績評価の方法及び基準 | レポート(100%) レポート：各自で決定したテーマで作成したレポートにより評価します。 授業参画度：授業参画度は毎回のリアクションペーパー等で評価します。 |
| オフィスアワー | 9:00～１７：００ |