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卒業研究２

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令和元年度以前入学者 卒業研究２
教員名 水島　宏一
単位数    2 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 体育学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 主として同時双⽅向型授業（Zoom）を行う。場合によっては，課題学習を行う。
20202574 : 2020卒業研究２（水島宏一・後・木4）
授業概要 様々な運動の技術や構造，学校体育（器械運動）に関する研究を行う。とくに体操競技や器械運動に関しては，体操競技のコーチライセンスを有し，また文部科学省のデジタル教材作成委員や学習指導要領解説（小学校　体育編　平成29年）の執筆，器械運動アプリ（デジタル体育）作成など体操競技・器械運動にかかわる実務経験を活かして，専門的な知識を学習者へ教授することができる。
授業のねらい・到達目標 ＜授業のねらい＞
ゼミナールで設定した研究テーマをより深く研究することを目的とし，課題研究にかかわる研究方法，調査方法，実験，分析方法などを実践する。
＜到達目標＞
この科目は文理学部（学士（体育学）のDP及びCP1，2，3，4，8に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて，自己の高い倫理観を倫理的な課題に適切に適用することができる。（A-1-4）
・世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状および相互関係を，複数の世界観に立って解釈し説明できる。（A-2-4）
・仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報に基づく論理的・批判的な考察を通じて，課題に対し，具体的かつ論理整合的な見解を示すとともに，その限界を認識することができる。（A-3-4）
・創造力と独自性をもって問題解決の方法と手順を立案し，独力または他者と協働して問題を解決することができる。（A-4-4）
・学修状況の自己分析に基づく評価を，今後の学修に活かすことができる。（A-8-4）
授業の方法 授業形態：演習
各自設定した研究課題に関する論文を抄読して,自身の研究課題について分析・考察する。また，その結果のプレゼンテーションを行う。
自身の専門種目の指導書や論文を準備して，精読しておくこと。また,毎授業後に作成した資料などをブラッシュアップする。
本授業の事前・事後学習は，各2時間の予習・復習の学習を目安とします。

・Blackboardの成績表ページにてフィードバックを行う
・課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する
履修条件 3年次の「ゼミナール」を履修・単位修得
「卒業研究１」も履修・単位修得すること
授業計画
1 実験について（概要）。（A-1-4）
【事前学習】研究課題に関連する資料を精読すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（実験を実施するときの留意点を考えてまとめること）。 （1時間）
2 実験実施。
【事前学習】実験に必要な物品や聞き・備品を準備すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（実験によって得られたデーターを管理すること）。 （1時間）
3 実験結果について（入力）①。
【事前学習】使用するソフトウエアの特徴と操作に慣れておくこと。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（データーの管理・整理をすること）。 （1時間）
4 実験結果について（入力）②。
【事前学習】データーを入力すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（データーの管理・整理をすること）。 （1時間）
5 実験結果について（入力）③。
【事前学習】研究課題に関連する資料を精読すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（データーの管理・整理をすること）。 （1時間）
6 実験結果の考察①。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】実験結果のデーターの分析・解析をすこと。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（課題研究関連資料の収集及び精読すること／資料をデーターベース化：文献名や著者,内容などをまとめること）。 （1時間）
7 実験結果の考察②。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】前時のデーターの分析・解析の結果を確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（課題研究関連資料の収集及び精読すること／資料をデーターベース化：文献名や著者,内容などをまとめること）。 （1時間）
8 中間報告（進捗状況報告）。（A-8-4）
【事前学習】前時までのデーターの分析・解析の結果を確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（指摘された箇所をまとめること）。 （1時間）
9 実験結果の考察③。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】指摘された箇所を確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（課題研究関連資料の収集及び精読すること／資料をデーターベース化（文献名や著者,内容などをまとめること）。 （1時間）
10 実験結果の考察④。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】前時までのデーターの分析・解析の結果を確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（課題研究関連資料の収集及び精読すること／資料をデーターベース化（文献名や著者,内容などをまとめること）。 （1時間）
11 課題研究のまとめ①。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）（A-8-4）
【事前学習】実験結果及び考察を確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（まとめられた文章を確認すること）。 （1時間）
12 課題研究のまとめ②。（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）（A-8-4）
【事前学習】実験結果及び考察を確認すること。参考文献及び引用箇所，誤植などを確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（まとめられた文章を確認すること）。 （1時間）
13 課題研究の提出（確認作業）①。（A-1-4）（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】実験結果及び考察を確認すること。参考文献及び引用箇所，誤植などを確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（確認作業リストを参考に確認項目をチェックする）。 （1時間）
14 課題研究の提出（確認作業）②。（A-1-4）（A-2-4）（A-3-4）（A-4-4）
【事前学習】実験結果及び考察を確認すること。参考文献及び引用箇所，誤植などを確認すること。 （1時間）
【事後学習】リアクションペーパーの作成（確認作業リストを参考に確認項目をチェックする）。 （1時間）
15 課題研究の成果物提出。
【事前学習】提出現物の確認をする。 （1時間）
【事後学習】研究発表のプレゼン資料を作成する。 （1時間）
その他
教科書 使用しない
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:リアクションペーパー(40%)、課題研究成果物(60%)
「卒業研究１」及び「卒業研究２」の両科目を履修・単位修得する必要がある。
オフィスアワー 毎授業週終了後

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