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心理検査法実習

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平成28年度以降入学者 心理検査法実習
平成27年度以前入学者 心理検査法実習１
教員名 菊島勝也
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 集中授業（対面による実習授業）と課題研究（集中授業時に説明される課題あるいはBlackboardを通じた課題配信）を組み合わせる。
授業概要 質問紙式パーソナリティ検査、知能検査等、様々な心理検査について実習を通じて学習する。
授業のねらい・到達目標 各検査の内容、用途、実施法、集計、解釈について体験的に習得する。
この科目は，心理学科のA-5と6のレベル3に対応し，以下のことを到達目標としている。
心理学に解決が託された 課題に取り組むために，必要な情報を収集し，それを分析して，その課題を明確にすることができる。
他者の意見を聴き取って， 自分と異なる価値観を理解・尊重した上で，自分の考えを伝えることができる。
この科目は文理学部　学士（心理学）のデプロマポリシーDP5・6とカリキュラムポリシーCP5・6に対応している。
授業の方法 質問紙式パーソナリティ検査等は、自分自身が受検者となって実習を行う。知能検査は、小グループに分かれて検査者・受検者役割を交互に体験実習する。各心理検査を実施後、結果をまとめたレポートを必ず次回の授業までに提出する。シラバスや実習での解説を参考に，実習で扱う心理検査について文献等で調べ，その内容をレポートに反映させることが望ましい。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
授業計画
1 ガイダンス、様々な尺度の紹介（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
2 ストレスコーピングインベントリー　実施と解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
3 SCT　実施・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
4 WISC　解説（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
5 WISC　実施（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
6 WISC　集計・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
7 内田クレペリン　実施・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
8 PF-Study　実施・記号化（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
9 PF-Study　集計・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
10 HTP，星と波テスト　実施・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
11 K式　実施練習（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
12 K式　事例検討（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
13 PEP3　実施練習（A-5・6レベル3）
【事後学習】授業のふりかえり
14 PEP3　実施練習とまとめ（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
15 コラージュ法　実施・解釈（A-5・6レベル3）
【事後学習】レポート作成
その他
教科書 なし
参考書 授業内で指示する
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、授業参画度(40%)
授業参画度は，授業内での検査への取り組み等から評価を行う。
オフィスアワー 授業内で指示する。
備考 本実習は，小グループに分かれて交互に検査を実施することが多くなる。大幅な無断遅刻・無断欠席は他の履修者にも迷惑となるため，もしあれば大幅な減点を行うので注意すること。

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