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令和元年度以前入学者 | プログラミング入門1 | ||||
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教員名 | 小室元政 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 数学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 集中授業 |
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授業概要 | C 言語によるプログラミングの基礎を修得する。 |
授業のねらい・到達目標 | この授業は、C 言語による実際のプログラミングを通して、プログラムはなにをするもので、 なぜ動くのか、プログラムには何を書かねばならないか、 ということについて理解することを目標とする。 この科目は文理学部(学士(理学))の DP及びCPの3,4に対応しています。 |
授業の方法 | コンピュータ実習室のパソコンを用い、課題に沿ったプログラムを実際に作成し、 プログラムの動作確認やエラーへの対応を通して、プログラミングに関する知識を深める。 本授業の事前・事後学習は各々2時間の学習を目安とする。 |
授業計画 | |
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1 |
プログラムの作成から実行まで
【事前学習】シラバスをよく読んで、授業全体の流れをつかんでおくこと (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
2 |
レベル1C言語(1):変数・代入文
【事前学習】前回の授業(コンパイルのコマンド)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
3 |
レベル1C言語(2):forループ・if文(1)
【事前学習】前回の授業(変数の定義、代入、printfの使い方)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
4 |
レベル1C言語(3):forループ・if文(2)
【事前学習】前回の授業(九九の表)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
5 |
レベル1C言語(4):scanf
【事前学習】前回の授業(素数の判定)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
6 |
グラフィックス:OpenGL
【事前学習】前回の授業(電卓を作る)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
7 |
グラフィックス:GLUT(1)
【事前学習】前回の授業(直線の描画)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
8 |
レベル2C言語(5):変数・メモリ
【事前学習】前回の授業(点で花を描く)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
9 |
レベル2C言語(6):関数・記憶クラス
【事前学習】前回の授業(アドレスの理解)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
10 |
レベル2C言語(7):制御構造 swicth文
【事前学習】前回の授業(自作関数の基本)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
11 |
レベル2C言語(8):配列
【事前学習】前回の授業(swicth文の使い方)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
12 |
グラフィックス:GLUT(2)
【事前学習】前回の授業(配列変数の使い方)の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
13 |
第1回実力判定 文法
【事前学習】C言語の文法事項の復習(printf,if_else,for など) (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
14 |
第2回実力判定 グラフィックス
【事前学習】OpenGLの文法事項の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
15 |
質疑応答(第1回から第14回までの講義内容に関する質疑応答とフィードバックを行う)
【事前学習】第1回から第14回までの講義内容の復習 (2時間) 【事後学習】身近なPCで学習内容を繰り返して復習する。 (2時間) |
その他 | |
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教科書 | 結城浩 『C言語プログラミングレッスン 入門編』 ソフトバンククリエイティブ(株)刊 2019年 第3版 授業内テストで持ち込み可とする。 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | レポート(75%)、授業内テスト(25%) 毎回の課題レポートは、授業時間内に提出し、翌週に評価を発表します。課題レポートの提出をもって授業に参画したと認めます。 授業内テストは,第1回実力判定,第2回実力判定を合わせて評価します。 |
オフィスアワー | 授業終了後 |