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生体情報学２

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令和元年度以前入学者 生体情報学２
教員名 末永敦
単位数    2 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 生命科学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 オンデマンド型の遠隔授業（１２回）と課題研究（３回）を組み合わせる。
Blackboard ID: 20203496
授業概要 本講義では、生体科学における膨大なデータを情報学的に処理する手法について、研究機関で研究経験のある教員がその経験を活かして、最先端の技術とその応用例を解説する。主として、生体高分子の運動における計算化学シミュレーション技術の基礎を理解する。生体情報学１で学修した知識・方法論をもとに、タンパク質と医薬品の分子設計の方法について詳しく学ぶ。
授業のねらい・到達目標 （知識）
１.生体高分子の計算化学シミュレーション法について理解し、説明できるようになる（A-3、A-4）。
２.創薬における計算化学シミュレーションの重要性や関わりについて理解できる（A-3、A-4）。

（能力）
この科目は文理学部生命科学科（学士（理学））のディプロマポリシーDP3、4、8及びカリキュラムポリシーCP3、4、8に対応している。
３.物事を既存の知識にとらわれることなく、科学的根拠に基づいて論理的・批判的に考察し、説明することができる（DP3-3）。
４.日常生活における現象に潜む科学的問題を見出し、専門的知識に基づいて解決策を提案できる（DP4-3）。
５.学修状況を自己分析し、その成果を評価することができる（DP8-3）。
授業の方法 授業実施日（１２回）に、Blackboardを通してオンデマンド教材を配信する。
受講生はその教材を視聴し、学修すること。
また、課題を解き、期日までに所定の方法で提出すること。
課題研究については、Blackboardを通して３回実施する。
授業計画
1 ガイダンス。授業のテーマや達成目標および授業の方法について説明する。本講義で理解すべき知識についてしっかりと認識する。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子の計算化学シミュレーションについて調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】分子の計算化学シミュレーション法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
2 分子力場（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子力場について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】分子力場の数理モデルについてまとめる（A-8）。 （2時間）
3 分子シミュレーション１　シミュレーションとは（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】シミュレーションの化学的応用例について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】シミュレーションの有用性についてまとめる（A-8）。 （2時間）
4 分子シミュレーション２　モンテカルロ法の方法論（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】モンテカルロ法について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】モンテカルロ法の手法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
5 分子シミュレーション３　遺伝的アルゴリズム（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】遺伝的アルゴリズムについて調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】遺伝的アルゴリズムの手法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
6 分子シミュレーション４　分子動力学法の方法論１（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子動力学法について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】分子動力学法の手法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
7 分子シミュレーション５　分子動力学法の方法論２（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子動力学法の生体高分子への応用について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】分子動力学法の有用性についてまとめる（A-8）。 （2時間）
8 分子シミュレーション６　拡張分子動力学法（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子動力学法の限界について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】拡張分子動力学法の方法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
9 分子シミュレーション７　自由エネルギー計算法（A-3）。（オンデマンド授業）
【事前学習】結合自由エネルギーについて調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】自由エネルギー計算手法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
10 分子シミュレーション８　分子動力学法の生体高分子への応用（A-3)。（オンデマンド授業）
【事前学習】分子動力学法の手法について十分に復習しておく（A-8）。 （2時間）
【事後学習】生命科学における分子動力学法の有用性についてまとめる（A-8）。 （2時間）
11 薬剤分子の計算化学的設計１　分子ドッキング（A-3）。（課題研究）
【事前学習】分子ドッキングの手法について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】分子ドッキングの手法についてまとめる（A-8）。 （2時間）
12 薬剤分子の計算化学的設計２　実例（A-3、A-4）。（課題研究）
【事前学習】薬剤分子の計算化学的設計手法について十分に復習しておく（A-8）。 （2時間）
【事後学習】薬剤分子の計算化学的設計の有用性についてまとめる（A-8）。 （2時間）
13 薬剤分子の計算化学的設計３　展望（A-3、A-4）。（課題研究）
【事前学習】これまでの薬剤分子の計算化学的設計の限界について調査しておく（A-4）。 （2時間）
【事後学習】薬剤分子の計算化学的設計の将来についてまとめる（A-8）。 （2時間）
14 授業内試験とその解説（A-8）。（オンデマンド授業）
【事前学習】これまでに学修した内容について十分に復習しておく（A-8）。 （2時間）
【事後学習】試験の振り返りを行い、不正解だった問題について再考しておく（A-8）。 （2時間）
15 総括（全体の復習・解説を行い、授業の理解を深める）　質疑応答（A-3、A-4、A-8）。（オンデマンド授業）
【事前学習】これまでに学修した内容について十分に復習しておく（A-8）。 （2時間）
【事後学習】これまでに学修した内容についてまとめる（A-8）。 （2時間）
16 【事前学習】

【事後学習】
17 【事前学習】

【事後学習】
18 【事前学習】

【事後学習】
19 【事前学習】

【事後学習】
20 【事前学習】

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21 【事前学習】

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22 【事前学習】

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23 【事前学習】

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24 【事前学習】

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25 【事前学習】

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26 【事前学習】

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27 【事前学習】

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28 【事前学習】

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29 【事前学習】

【事後学習】
30 【事前学習】

【事後学習】
その他
教科書 プリントを随時配布する。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(60%)、授業参画度(40%)
・学期末に「授業内テスト」を行い、各回で学んだことを説明できるかどうかで評価する（A-3、A-4、A-8）。
・授業参画度は、オンデマンド教材の視聴状況、毎回のリアクションペーパー（授業時間に学修した内容のまとめを記入）の内容、提出状況を評価する（A-3、A-8）。
オフィスアワー 本館５階（５０２）。随時（事前にアポイントをとること。アポイントの取り方については第一回のガイダンス時に説明する）。

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