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生物化学１

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令和元年度以前入学者 生物化学１
教員名 垣田浩孝
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
科目群 化学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 オンデマンド型の遠隔授業（１２回：PowerPointによるスライド資料配信）と課題研究（３回：Blackboard経由）を組み合わせる。初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの"連絡事項"欄に掲示するので随時確認すること。
授業概要 生体成分を知ることを目的として、生命の起源や生体の構成成分について講義するとともに、生化学現象の基礎となる平衡、熱力学等の化学原理についても講義する。取り扱う生体成分はヌクレオチド、核酸、アミノ酸、タンパク質等である。
授業のねらい・到達目標 生命の起源やヌクレオチド、核酸、アミノ酸、タンパク質等の性質、取扱方法や解析方法を説明できるようになることを目的とする。また上述の生体成分に関する簡単な計算問題が解法できるようになることも目的とする。

この科目は文理学部(学士(理学))のディプロマポリシーDP及びカリキュラムポリシーCP3, 4, 8に対応しています。
授業の方法 5月11日から8月1日までの授業実施部に、Blackboardを通じて、オンデマンド教材を配信する。受講生はその教材を視聴し、学修すること。また課題を解き、期日までに（特に指示がない場合は翌週の講義まで）に所定の方法で提出すること。課題の回答例は翌週までに提供するので、復習すること。また、Blackboardの掲示板機能を通じて「質問」と「議論」の機会を提供する。
別途、課題研究については、最終提出期限を8月8日として3回実施する。
履修条件 なし
授業計画
1 ガイダンス（生体成分を知るという授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）（オンデマンド授業）
【事前学習】シラバスを良く読み，授業全体の流れを理解しておく。 （2時間）
【事後学習】第1回授業で講義する生物化学で扱う生体成分について復習をしておくこと。 （2時間）
2 生命の起源について講義する（オンデマンド授業）
【事前学習】生物共通の性質とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第2回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
3 細胞の構成について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】初期の細胞とはどのような細胞であったのかを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第3回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
4 生き物とエネルギーについての資料を学修する。教科書第１章生命の化学に関する課題を解く（課題研究）。
【事前学習】反応の自発性とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第4回授業までの資料を復習しておくこと。 （2時間）
5 ヌクレオチドの構造と機能について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】ヌクレオチドとは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第5回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
6 ヌクレオチドの重合について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】ヌクレオチドの重合体とは何かを予習しておく。 （2時間）
【事後学習】第6回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
7 遺伝物質について講義する。授業の後半に第4回～第6回授業での内容に関する小テストを実施して到達度の確認を行う（オンデマンド授業）。
【事前学習】遺伝物質とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第7回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
8 核酸の塩基配列決定法について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】核酸の塩基配列決定法の一つについて予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第8回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
9 組換えDNA技術について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】組み換えDNA技術とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第9回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
10 アミノ酸について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】アミノ酸とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第10回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
11 タンパク質の一次構造について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】タンパク質の一次構造とは何かを予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第11回講義での資料を復習しておくこと。 （2時間）
12 タンパク質の一次構造決定法、タンパク質の分離と精製について講義する（オンデマンド授業）。
【事前学習】タンパク質の一次構造決定法の一つについて予習しておくこと。 （2時間）
【事後学習】第12回授業での資料を復習しておくこと。 （2時間）
13 これまでの授業の内容に関して疑問点を解消する（課題研究）。
【事前学習】期末試験対策問題を解くこと。 （2時間）
【事後学習】期末試験対策問題を解くこと。 （2時間）
14 期末試験【資料閲覧可能】とその解説（オンデマンド授業）。
【事前学習】これまでの授業の内容を復習すること。 （2時間）
【事後学習】試験問題の解き直しを行うこと。 （2時間）
15 まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。）（課題研究）
【事前学習】これまでの授業での資料を復習し、ノートに整理すること。 （2時間）
【事後学習】事前学習の続きを行う。 （2時間）
その他
教科書 『ヴォート基礎生化学』 東京化学同人 2017年 第5版
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート:課題研究(20%)、授業内テスト(60%)、授業参画度:授業参画度（評価基準：毎回のリアクションペーパー等）(20%)
オフィスアワー Blackboardを通じての質問に直接回答するか、授業日までの資料に解説を載せる。

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