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日本史特殊講義５

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令和２年度入学者 日本史特殊講義５
令和元年度以前入学者 日本史特殊講義５
教員名 楠家重敏
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 集中授業
授業概要 ジャパノロジーことはじめ。日本アジア協会の諸論文を精読し解説を施す。
授業のねらい・到達目標 19世紀中葉のジャパノロジー（外国人の日本研究）について検証し、外国人の日本研究の発想や調査方法を考察する。どのような資料や文献を用いているかチェックする。グローバル・ヒストリーの理解ができるようになる。
授業の方法 原則的に講義を行うが、理解度と到達度を検証するために学生との質疑応答を実施する。

＊履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス――西欧人の日本研究、日本アジア協会。
【事前学習】日本アジア協会について調べる （２時間）
【事後学習】西欧人の日本研究を確認する （２時間）
2 イギリス人のアジア研究――ロイアルアジア協会、インドと中国での地域研究。
【事前学習】教科書の序章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の序章を再読 （２時間）
3 日本アジア協会の成立（1872）――サトウ「琉球について」、ジャパン・ウイークリー・メイル。
【事前学習】教科書の第1章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章を再読 （２時間）
4 日本ブーム（1873）――ドイツ・アジア協会、岩倉使節団（イタリアでの体験）、東洋学者会議（フランス・パリ）。
【事前学習】教科書の第2章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章を再読 （２時間）
5 会則規定（1873）—―協会組織、日本語改良問題、日本の刀剣、日本の建築技術。
【事前学習】教科書の第3章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第3章を再読 （２時間）
6 神道シンポジウム（1874）—―内地旅行権、サトウの伊勢神宮論、神道シンポジウム。
【事前学習】教科書の第4章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第4章を再読 （２時間）
7 紀要創刊号刊行（1874）—―深海測量、日本語比較研究、気象観測。
【事前学習】教科書の第5章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第5章を再読 （２時間）
8 日本学の第一人者（1874）—―純粋神道の復活、ヘールツ、新潟紀行。
【事前学習】教科書の第6章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第6章を再読 （２時間）
9 新しい波（1875）—―相互開催の提案、英仏駐屯軍の撤退、日本の言い伝え。
【事前学習】教科書の第7章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第7章を再読 （２時間）
10 ターニングポイント（1876）—―ヘールツの論文、日本の風と海流、枕詞と掛詞。
【事前学習】教科書の第8章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第8章を再読 （２時間）
11 横浜と東京（1877~1878）—―日本の刑法典、日中キリスト教伝来史、秀吉の朝鮮侵略、狂言の中世日本語。
【事前学習】教科書の第9章と第10章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第9章と第10章を再読 （２時間）
12 啓蒙と専門研究（1879）—―ユーラシア横断記、祝詞の英訳、江戸の大名屋敷。
【事前学習】教科書の第11章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第11章を再読 （２時間）
13 日本語への関心（1879）—―日本語のローマ字表記、サトウ論文、日本のガリバー。
【事前学習】教科書の第12章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第12章を再読 （２時間）
14 研究の多様化（1880）—―ノルデンショルドの航海、朝鮮語のローマ字表記、大森貝塚論議。
【事前学習】教科書の第13章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第13章を再読 （２時間）
15 成果と展望（1880~1883）—―日本初期印刷史、英訳古事記、日本旅行案内。
【事前学習】教科書の終章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の終章を再読 （２時間）
その他
教科書 楠家重敏 『ジャパノロジーことはじめ』 晃洋書房 2017年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:15回目授業にレポートを提出(50%)、授業参画度:毎回の授業参画度でチェックする(50%)
オフィスアワー 授業終了後に受け付ける。

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