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バイオメカニクス特論

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令和２年度入学者 バイオメカニクス特論
令和元年度以前入学者 バイオメカニクス特論
教員名 青山清英
単位数    2 課程     開講区分 文理学部
科目群 教育学専攻
学期 後期 履修区分 選択必修
授業の形態 授業は「課題研究」として行う。授業は授業時間に「テキスト資料・解説」「課題」等をBlackboardにアップするので、テキスト資料と解説を読んで授業内容を整理する。さらに、授業内容の確認のために課題に取り組む。これらの質疑・応答等はメールで行うことにする。
BlackboardID: 20204354
授業概要 身体運動のバイオメカニクス的理解と実践への架橋性
授業のねらい・到達目標 身体運動の力学的理解に必要な基礎的知識を学ぶとともに、身体運動をバイオメカニクス的に検討することの実践への意義、近年のバイオメカニクス的研究の動向などについて理解する。
授業の方法 講義と演習。バイオメカニクス研究の概説と共に文献抄読、実験、討議、論文作成を行なう。なお、本授業の事前・事後学習は、各2時間を学習の目安とします。課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する
履修条件 学部でスポーツバイオメカニクスの単位を取得していること。
授業計画
1 ガイダンス（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）及び自然科学の方法とバイオメカニクス（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
2 バイオメカニクスの文献研究（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
3 並進運動の力学（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
4 回転運動の力学（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
5 身体部分慣性係数とその計測法（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
6 バイオメカニクスの研究法（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
7 運動における関節トルク, パワーの意義と解釈（課題研究）
【事前学習】学部でのスポーツバイオメカニクスの講義内容を確認しておくこと。 （2時間）
【事後学習】自分の学習課題をノートに整理しておくこと。 （2時間）
8 発達と加齢のバイオメカニクス（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
9 コーチングとバイオメカニクス（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
10 スポーツ技術のバイオメカニクス的理解（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
11 スポーツ技術のバイオメカニクス的評価（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
12 バイオメカニクスデータのフィードバックに関する問題（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
13 バイオメカニクスとトレーニング科学、人間学的運動学（課題研究）
【事前学習】前回配布した資料に目を通しておくこと。 （時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （時間）
14 各自の研究テーマとバイオメカニクス研究の関連について議論する。（課題研究）
【事前学習】発表の準備をしておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
15 講義内容の整理、スポーツバイオメカニクスの今後について考える。（課題研究）
【事前学習】第１回から第１４回までの授業内容について整理しておくこと。 （2時間）
【事後学習】授業内容をノートにまとめておくこと。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:レポートは提出された課題の内容をみて評価する。(50%)、授業参画度:授業参画度は、課題の提出状況とメール議論への参加度等で評価する。(50%)
オフィスアワー 授業終了後。

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