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日本史特殊講義７

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令和２年度以降入学者 日本史特殊講義７
教員名 楠家重敏
単位数    2 課程 前期課程 開講区分 文理学部
科目群 史学専攻
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 Zoomを用いた同時双方向授業。Blackboard　ID:20213668
木曜4限
授業概要 ジャパノロジーことはじめ。日本アジア協会の諸論文を精読して解説を施す。
授業のねらい・到達目標 19世紀中葉のジャパノロジー（外国人の日本研究）について検証し、外国人の日本研究の発想や調査方法を考察する。どのような資料や文献を用いているかをチェックする。グローバル・ヒストリーの在り方が理解できるようになる。
授業の方法 授業の形式：【講義】
原則として授業担当者が講義を行うが、理解度と到達度を検証するために学生との質疑応答を実施する。

＊　履修者は初回講義開始までにBlackboardのコース登録をすること。受講者への連絡はBlackboardの“連絡事項”欄に掲示するので随時確認すること。
授業計画
1 ガイダンス――西欧人の日本研究、日本アジア協会
【事前学習】日本アジア協会について調べる （２時間）
【事後学習】西欧人の日本研究を確認する （２時間）
2 イギリス人のアジア研究――ロイアル・アジア協会、インドと中国における地域研究
【事前学習】教科書の序章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の序章を再読 （２時間）
3 日本アジア協会の成立（１８７２）――サトウ「琉球について」、ジャパン・ウイークリー・メイル紙
【事前学習】教科書の第1章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第1章を再読 （２時間）
4 日本ブーム（１８７３）――ドイツ・アジア協会、岩倉使節団（イタリア訪問）、東洋学者会議（フランス・パリ）
【事前学習】教科書の第2章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第2章を再読 （２時間）
5 会則規定（１８７３）――協会組織、日本語改良問題、日本の刀剣、日本の建築技術
【事前学習】教科書の第3章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第3章を再読 （２時間）
6 神道シンポジウム（１８７４）――内地旅行権、サトウの伊勢神宮論、神道シンポジウム
【事前学習】教科書の第4章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第4章を再読 （２時間）
7 紀要創刊号刊行（１８７４）――深海調査、日本語比較研究、気象観測
【事前学習】教科書の第5章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第5章を再読 （２時間）
8 日本学の第一人者（１８７４）――純粋神道の復活、ヘールツ、新潟紀行
【事前学習】教科書の第6章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第6章を再読 （２時間）
9 新しい波（１８７５）――相互開催の提案、英仏駐屯軍の撤退、日本の言い伝え
【事前学習】教科書の第7章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第7章を再読 （２時間）
10 ターニングポイント（１８７６）――ヘールツの論文、日本の風と海流、枕詞と掛詞
【事前学習】教科書の第8章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第8章を再読 （２時間）
11 東京と横浜（１８７７～１８７８）――日本の刑法典、日中キリスト教伝来史、秀吉の朝鮮侵略、狂言の中世日本語
【事前学習】教科書の第9章と第10章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第9章と第10章を再読 （２時間）
12 啓蒙と専門研究（１８７９）――ユーラシア横断記、祝詞の英訳、江戸の大名屋敷
【事前学習】教科書の第11章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第11章を再読 （２時間）
13 日本語への関心（１８７９）――日本語のローマ字表記、サトウ論文、日本のガリバー
【事前学習】教科書の第12章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第12章を再読 （２時間）
14 研究の多様化（１８８０）――ノルデンショルドの航海、朝鮮語のローマ字表記、大森貝塚議論
【事前学習】教科書の第13章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の第13章を再読 （２時間）
15 成果と展望（１８８０～１８８３）――日本初期印刷氏史、英訳古事記、日本旅行案内
【事前学習】教科書の最終章を予習 （２時間）
【事後学習】教科書の最終章を再読 （２時間）
その他
教科書 楠家重敏 『ジャパノロジーことはじめ』 晃洋書房 2017年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:15回目の授業にレポートを提出(50%)、授業参画度:毎回の授業参画度をチェック(50%)
オフィスアワー 授業終了後Blackboardを通じて受け付ける。

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