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英語１ （史）（社会）（国文）
| 令和２年度以降入学者 | 英語１ （史）（社会）（国文） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 令和元年度以前入学者 | 英語１ | ||||
| 教員名 | ヒントンロバート | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1～4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業の形態 | This class will be conducted In-Person (Partly on Line). Week 1 to Week 7 will be Task research conducted on Blackboard, Week 8 to Week 15 will be in the classroom. Blackboard ID【20220163】英語１（史）（ヒントンロバート・前・火３） Blackboard ID【20220171】英語１（社会）（ヒントンロバート・前・火４） Blackboard ID【20220177】英語１（国文）（ヒントンロバート・前・火５） |
|---|---|
| 授業概要 | This class will focus on English listening, reading and writing. An emphasis will be placed on societal and cultural issues of English speaking countries. Through a variety of task-based activities, students will not only improve their English skills, they will also have an opportunity to explore various topics in English. |
| 授業のねらい・到達目標 | This course is designed to increase confidence, fluency and accuracy in English listening, reading and writing. The atmosphere of this class will provide a positive, encouraging, and collaborative workshop environment in which students will be able to challenge themselves to attain a higher level of English competency. Students will be able to explain the current state of culture, values, politics, etc of the world (A-2-1). Student will be able to explain and present issues and problems based on hypothesis and critical thinking (A-3-1). Also, students will be able to communicate freely with various people and establish good relationships with others (A-6-1). この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。 |
| 授業の方法 | 演習 Students will participate in a variety of activities online and in the classroom. Materials for Week 1 - 7 will be on Blackboard. From Week 8 - 15, classes will be held in the classroom. Students should be prepared to spend approximately one hour per week to complete preparation and homework. For each assignment, feedback will be given in the form of written comments by the instructor. Students who live abroad, far away from the campus, or students permitted by CHS, departments they belong to, or class teachers: Complete assignments given on Blackboard each week. |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Introductions, understanding course goals, student information (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Think of a unique story about your life （1時間） 【事後学習】Answer questionnaire paper （1時間） |
| 2 |
New York Travel Guide (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Watch the travel video and take notes （1時間） 【事後学習】Write 20 facts about New York （1時間） |
| 3 |
A Favorite vacation (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Free writing activity （1時間） 【事後学習】Write a 5 paragraph essay about a trip （1時間） |
| 4 |
Undercover Boss (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Watch the travel video and take notes （1時間） 【事後学習】Write 20 facts about 7-Eleven worldwide （1時間） |
| 5 |
Brainstorming (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Do brainstorming lists （1時間） 【事後学習】Create brainstorming topics （1時間） |
| 6 |
Design a dream vacation (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Research dream destination （1時間） 【事後学習】Design a 7 day "dream vacation" （1時間） |
| 7 |
Survival Quiz (On-line - Assignment on Blackboard)
【事前学習】Take the quiz and check your answers （1時間） 【事後学習】Write a non fiction survival story （1時間） |
| 8 |
Personality scales, survey (In-Person)
【事前学習】Brain storm 7 possible topics for survey （1時間） 【事後学習】Make an original personality quiz （1時間） |
| 9 |
Personality Quiz Presentations (In-Person)
【事前学習】Practice reading aloud （1時間） 【事後学習】Brainstorming for "Where in the World" （1時間） |
| 10 |
Country research project (In-Person)
【事前学習】Complete "Where in the World" worksheet （1時間） 【事後学習】Start preliminary research about your chosen country （1時間） |
| 11 |
Country poster making day (In-Person)
【事前学習】Bring research material and pictures （1時間） 【事後学習】Final country research （1時間） |
| 12 |
Poster Presentation Day 1 (In-Person)
【事前学習】Prepare for poster presentation （1時間） 【事後学習】Complete listening fact sheet （1時間） |
| 13 |
Poster Presentation Day 2 (In-Person)
【事前学習】Prepare for poster presentation （1時間） 【事後学習】Complete listening fact sheet （1時間） |
| 14 |
Extreme Makeover Home Edition (In-Person)
【事前学習】Complete listening comprehension sheet （時間） 【事後学習】Make a list of home improvements （時間） |
| 15 |
Culture study Hawaii (In-Person)
【事前学習】Complete listening comprehension paper （1時間） 【事後学習】Write a report about culture and customs of Hawaii （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | No textbook is required for this course. |
| 参考書 | None |
| 成績評価の方法及び基準 | weekly assignments 50%, in-class activities 50%(100%) Student participation will be measured by weekly assignments and in-class activities 対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。 小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。 |
| オフィスアワー | I will be available any time via email. |
| 備考 | Each week, students will be asked to review their work and will prepare for the next week's class. The preparation will vary each week and will include be different, reading handouts given by the instructor, writing reports, doing research and preparing for quizzes and presentations. |