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ビジネス日本語１
| 令和２年度以降入学者 | ビジネス日本語１ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | リテイ | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 2･3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業の形態 | 対面授業 全15回 ※ 対面授業に参加できない場合、以下の要件を満たす学生はZoomでの参加を認めます。必ず事前に担当教員までメールで相談してください。 （1）Zoomでの参加を認める要件：日本に入国できない、または遠方に居住している。 （2）対面授業に参加できない場合、Zoomで参加し、Blackboardに配信する課題を提出する。 BlackboardコースID：20220521 |
|---|---|
| 授業概要 | テーマ：ビジネス日本語（1）伸ばす！就活能力・ビジネス日本語力 本授業は日本語で働く際に必要な能力の養成をめざし、１）仕事の日本語力の習得、２）就活能力の習得、３）社会文化能力の育成、４）社会人基礎力の育成という４つの柱で構成されている。ビジネス会話やビジネスメールの学習のみならず、日本の企業文化や異文化理解を考えるケーススタディも用意されている。さらに、PBL（Problem-based Learning）の一環として「模擬面接会」を取り上げ、企画から開催、振り返りまでの一連の流れを通して、ビジネスコミュニケーションを実践的に学ぶことができる。 |
| 授業のねらい・到達目標 | １）仕事の日本語力の習得 （A-3-4） 就活の際、また就職後、即座に役立つビジネス場面での日本語を学ぶ。 ２）就活能力の習得 （A-4-4） 就職活動を成功させるための基本的な知識の習得と、実践力を身につける。 ３）社会文化能力の育成 （A-6-4） 日本に関する基本的な知識や、異文化の壁を乗り越えるための柔軟な思考方法を身につける。 ４）社会人基礎力の育成 （A-6-4） 社会人として身につけておくべき基本的な知識や考え方、習慣を学ぶ。 この科目は文理学部（学士文学）のDP及びCPの3,4,6に対応しています。 |
| 授業の方法 | 授業の形式：【講義】 事前学習と事後学習 ① 教科書の予習 ② 課題（ワークシート、Eメール、問い合わせの電話） 課題のフィードバックは授業中、及びBlackboardで行います。 Blackboardで行う場合はお知らせしますので、必ず確認してください。 ③ プロジェクトワークの準備 授業： ① ロールプレイ、プレゼンテーション、ケーススタディ ② 運営委員会の実施 ③ 模擬面接会の実施 |
| 履修条件 | ・留学生のみ履修可。 ・英文学科・ドイツ文学科・中国語中国文化学科の留学生は、「日本語1～8」から 4科目4単位を修得済みのこと。2年次進級時に4単位修得済みの場合、2年次より履修可。 ・英文学科・ドイツ文学科・中国語中国文化学科以外の学科の留学生は、「日本語1～8」の8単位修得済みのこと。3年次より履修可。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス トピック： 仕事の日本語力１ 敬語 (A-3-4) 【事前学習】シラバスを事前に確認 （0.5時間） 【事後学習】教科書（pp.109-116）の復習 （0.5時間） |
| 2 |
トピック：仕事の日本語力２ 会議 (A-6-4)
【事前学習】教科書（pp.161-166）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題① 会議資料の作成 （1時間） |
| 3 |
トピック：仕事の日本語力３ ビジネスメール (A-3-4)
【事前学習】教科書（pp.167-173）の予習 （0.5時間） 【事後学習】なし （0時間） |
| 4 |
トピック：仕事の日本語力４ プレゼンテーション (A-6-4)
【事前学習】教科書（pp.79-88）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題② スライドの作成 （1時間） |
| 5 |
トピック：仕事の日本語力５ 電話 (A-6-4)
【事前学習】教科書（pp.123-148）の予習 （0.5時間） 【事後学習】なし （0時間） |
| 6 |
活動：第１回模擬面接会運営委員会（企画プレゼンテーション） (A-6-4)
【事前学習】委員会の準備 （1時間） 【事後学習】課題③ 議事録、Eメール等 （0.5時間） |
| 7 |
トピック：仕事の日本語力６ 挨拶・訪問 (A-4-4)
【事前学習】教科書（pp.117-122，pp.149-160）の予習 （0.5時間） 【事後学習】なし （0時間） |
| 8 |
トピック：就活力１ 自己紹介＆自己分析 (A-3-4)
【事前学習】教科書（pp.15-24）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題④ ワークシート1＆2 （0.5時間） |
| 9 |
トピック：就活力２ 業界・業種・職種＆勤務の条件 (A-3-4)
【事前学習】教科書（pp.25-34）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題⑤ ワークシート3＆4 （0.5時間） |
| 10 |
トピック：就活力３ 自己P R＆志望動機 (A-3-4)
【事前学習】教科書（pp.35-42）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題⑥ ワークシート5＆6 （0.5時間） |
| 11 |
トピック：就活力４ 履歴書・送付状＆面接の受け方 (A-4-4)
【事前学習】教科書（pp.43-60）の予習 （0.5時間） 【事後学習】課題⑦ ワークシート7 （0.5時間） |
| 12 |
トピック：社会文化能力 (A-6-4) 活動：第2回模擬面接会運営委員会 【事前学習】教科書（pp.61-76）の予習＆委員会の準備 （0.5時間） 【事後学習】課題⑧ 議事録、Eメール等 （0.5時間） |
| 13 |
トピック：社会人基礎力１ チームビルディング (A-4-4) ケーススタディ① 上司の命令 ※ 模擬面接会候補日１ 【事前学習】教科書（pp.95-98）の予習 （0.5時間） 【事後学習】なし （0時間） |
| 14 |
トピック：社会人基礎力２ 報告・連絡・相談 (A-4-4) ケーススタディ② 新人の歓迎会 ※ 模擬面接会候補日２ 【事前学習】教科書（pp.99-106）の予習 （0.5時間） 【事後学習】なし （0時間） |
| 15 |
活動：第3回模擬面接会運営委員会＆今学期の振り返り (A-6-4)
【事前学習】委員会の準備 （1時間） 【事後学習】課題⑨ 議事録、Eメール 課題⑩ 振り返りシート （1時間） |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 学校法人長沼スクール 東京日本語学校編 小島美智子監修 植木香・木下由紀・藤井美音子著 『伸ばす！就活能力・ビジネス日本語力 日本で働くための「４つの能力」養成ワークブック』 国書刊行会 2018年 教科書は必ず購入すること。 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:課題(40%)、授業参画度(30%)、プロジェクトワーク(30%) 授業参画度は教科書の予習や教室活動の参加度、授業への貢献度などで評価される。Zoom参加の場合もプロジェクトワークに参加する必要があり、物理的な距離など現実問題も考慮するが、評価方法と基準は基本的に対面参加と同様。 |
| オフィスアワー | 授業終了後、教室にて。Zoom参加の場合は、Zoom、またはメール。 |