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令和2年度以降入学者 | 博物館実習3(見学) | ||||
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令和元年度以前入学者 | 博物館実習3(見学) | ||||
教員名 | 平野卓治 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | コース科目 | ||||
学期 | 後期集中 | 履修区分 | 選択必修 |
授業の形態 | 対面授業 BlackboardコースID:20224715 |
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授業概要 | 人文系・自然史系の博物館を複数館選び、学芸員の説明を受けながら、バックヤード・展示室を実地に見学し、博物館活動の実態・実情を知り、その特徴や課題を考える。博物館での学芸員として経験をもとに、見学のポイントなどを随時指示する。 |
授業のねらい・到達目標 | 実際の博物館の施設や活動の仕組み・実情・取り組みを知り、その特徴や課題に関して説明できる。 ・物事を既存の知識にとらわれることなく、人文学的根拠にも基づいて倫理的・批判的に考察し、説明することができる。(A-3-3) ・様々な人々とコミュニケーションを取り、専門的知識について議論することができる。(A-6-3) ・学修状況を自己分析し、その成果を評価することができる。(A-8-3) この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3・6・8—3及びカリキュラムポリシーCP3・6・8~8—3に対応しています。 |
授業の方法 | 複数の博物館について、バックヤード・展示室などを実際に見学し、学芸員から話を聞き、それらに関して各自が意見をまとめる。 対面授業に参加できない要件を満たした場合、Blackboardで配信する資料、動画を視聴し、指定日時までに課題を提出する。 |
履修条件 | 「博物館実習1」の単位を取得し、かつ「博物館実習2」を履修している者。 |
授業計画 | |
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1 |
見学実習の予定、博物館の見学に当たっての心得、見学のポイントに関して説明を行う。
【事前学習】これまでの博物館学関係の授業の内容を復習し、ポイントを整理しておく。ておく。 (1時間) 【事後学習】見学に際しての自分なりの重点ポイントを考える。 (30分時間) |
2 |
見学実習(日帰り)1に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べ、ノートに整理しておく。ておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
3 |
見学実習(日帰り)1に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べ、ノートに整理しておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をノートにまとめる。 (1時間) |
4 |
見学実習(日帰り)1に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べ、ノートに整理しておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
5 |
見学実習(日帰り)2に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べ、ノートに整理しておく。ておく。 (1時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
6 |
見学実習(日帰り)2に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
7 |
見学実習(日帰り)2に代える(対面授業・博物館見学)
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
8 |
見学実習(日帰り)3に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
9 |
見学実習(日帰り)3に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
10 |
見学実習(日帰り)3に代える
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】学芸員の説明、見学の知見をまとめる。 (1時間) |
11 |
自分が関心をもつ博物館を選び、見学する。
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】説明や見学の知見をまとめる。 (1時間) |
12 |
自分が関心をもつ博物館を選び、見学する。
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (30分時間) 【事後学習】説明や見学の知見をまとめる。 (1時間) |
13 |
見学の所見をまとめる。
【事前学習】訪問・見学した博物館の知見を整理する。 (1時間) 【事後学習】博物館見学の所見をまとめる (2時間) |
14 |
見学の所見をまとめる。
【事前学習】訪問・見学した博物館の知見を整理する。 (1時間) 【事後学習】博物館見学の所見をまとめる (2時間) |
15 |
見学の所見をまとめ、提出する。
【事前学習】訪問・見学する博物館の施設概要・特色・収蔵資料などに関して調べておく。 (1時間) 【事後学習】博物館見学の所見をまとめる (2時間) |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | 全国大学博物館学講座協議会西日本部会『新しい博物館学』芙蓉書房出版 2008年 |
成績評価の方法及び基準 | レポート:博物館の見学所見(60%)、実習参画度(40%) 実習参画度は見学実習への参加状況・参加態度などで評価し、レポートは見学館に関する課題に関するもので、両者を合わせて総合的に評価する。 対面授業に参加できない要件を満たし、Blackboardを介して参加した場合、別途指示する課題の提出によって評価する。対面授業での評価と差が出ることはない。 |
オフィスアワー | メールやBlackboardを通して質疑応答を行う。。 |
備考 | 現地見学のための実費が必要(交通費・入館料など)。 |