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卒業論文

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令和元年度以前入学者 卒業論文
教員名 間篠剛留
単位数    6 学年    4 開講区分 文理学部
科目群 教育学科
学期 通年 履修区分 必修
授業の形態 対面授業（感染拡大状況等によってはオンライン授業に切り替える場合もある。その際にはBlackboardを通して通知する）
授業概要 教育学の研究論文を執筆する。研究の進め方を学ぶとともに、それを実践する。また、履修者相互の検討を通して、文章や発表を洗練させていくことも学ぶ。
授業のねらい・到達目標 この授業のねらいは、学生がそれぞれの興味と関心に従って、自分自身で課題や問題を見つけ、他者との議論も活かして自身の掲げた課題に自力で迫り、調査研究を通じてその課題を深く考察し、論文にまとめることである。到達目標は以下のとおりである。
（１）幅広い教養と倫理観を持ち、習得した専門的知識・技能をつなぎ、総合的に活用することができる（A-1）
（２）自分なりの観点のもと、世界で起こっている多様な出来事について総合的に説明できる（A-2）
（３）与えられた条件自体をも批判の対象としながら、論理的な思考を展開することができる（A-3）
（４）自ら設定した適切な課題に取り組み、困難があってもやりとげることができる（A-5）

この科目は文理学部（学士（教育学））のDP及びCPの1,2,3,5に対応しています。
授業の方法 授業の形式：卒業論文

読むべき文献のリストを作成するのも、先行研究の検討を行うのも、論文を執筆するのも、全て学生自身である。では、授業で何を行うか。授業では作成された文献リストや先行研究の検討、論文の草稿、最終発表について相互検討を行う。教員はそのための支援を行う。
対面授業に参加できない場合、Zoomを用いたハイフレックス形式授業を実施するので、それに参加すること。なお、対面授業に参加できない場合には事前に連絡すること。
授業計画
1 テキスト１・２章の輪読
【事前学習】テキスト１・２章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト１・２章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
2 テキスト３・４章の輪読
【事前学習】テキスト３・４章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト３・４章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
3 テキスト５・６章の輪読
【事前学習】テキスト５・６章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト５・６章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
4 テキスト７・８章の輪読
【事前学習】テキスト７・８章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト７・８章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
5 先行研究検討レポートの発表（１）
【事前学習】先行研究の読み込みとメモの作成、参考研究レポートの作成 （3時間）
【事後学習】発表内容の振り返りと、先行研究検討の修正 （3時間）
6 先行研究検討レポートの発表（２）
【事前学習】先行研究の再読み込み （3時間）
【事後学習】発表内容の振り返りと、先行研究検討の修正 （3時間）
7 先行研究検討レポートの発表（３）
【事前学習】先行研究の再読み込み （3時間）
【事後学習】発表内容の振り返りと、先行研究検討の修正 （3時間）
8 テキスト９・１０章の輪読
【事前学習】テキスト９・１０章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト９・１０章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
9 グループ研究中間発表へのコメント
【事前学習】テキスト１１・１２章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト１１・１２章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
10 グループ研究論文の読み込み
【事前学習】テキスト１３・１６章を読み、小レポートに取り組む （3時間）
【事後学習】テキスト１３・１６章に照らして自分の卒論・グループ研究を検討する （3時間）
11 グループ研究発表のための作業
【事前学習】グループ研究発表の草案作成 （3時間）
【事後学習】グループ研究発表資料の作成 （3時間）
12 グループ研究発表（１）・（２）
【事前学習】グループ研究発表資料の作成 （3時間）
【事後学習】グループ研究発表の振り返り、論文草案の作成 （3時間）
13 グループ研究発表（３）、論文執筆について
【事前学習】グループ研究発表資料の作成 （3時間）
【事後学習】グループ研究発表の振り返り、論文草案の作成 （3時間）
14 個人研究論文草稿執筆の作業
【事前学習】個人研究論文のアウトライン作成 （3時間）
【事後学習】個人研究論文草稿執筆 （3時間）
15 個人研究論文アウトラインの相互検討
【事前学習】個人研究論文のアウトライン作成 （3時間）
【事後学習】個人研究論文草稿執筆 （3時間）
16 論文草稿に基づく発表、要旨草稿の相互検討
【事前学習】論文草稿・要旨草稿の作成 （3時間）
【事後学習】論文草稿・要旨草稿の修正 （3時間）
17 個人研究発表１（１）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
18 個人研究発表１（２）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
19 個人研究発表１（３）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
20 個人研究発表２（１）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
21 個人研究発表２（２）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
22 個人研究発表２（３）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
23 個人研究発表３（１）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
24 個人研究発表３（２）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
25 個人研究発表３（３）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
26 個人研究発表４（１）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
27 個人研究発表４（２）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
28 個人研究発表４（３）
【事前学習】卒論の１章分を作成 （3時間）
【事後学習】発表した章を修正 （3時間）
29 卒論要旨の相互検討
【事前学習】卒論要旨の作成 （3時間）
【事後学習】卒論要旨の修正 （3時間）
30 卒業論文発表会
【事前学習】卒業論文を読み返す （3時間）
【事後学習】卒業論文の取り組み全体を振り返る （3時間）
その他
教科書 ウェイン・C・ブース [ほか]  『リサーチの技法』 ソシム 2018年
参考書 Wayne C. Booth et al., The craft of research, University of Chicago Press, 2016, 4 edition
4年次であれば、すでに下記のような論文の書き方の本は入手しているはず。何らかの理由でまだ入手していない場合には、早急に入手すること。
・小笠原善康 『新版　大学生のためのレポート・論文術 （講談社現代新書）』 2009年
・戸田山和久 『新版　論文の教室――レポートから卒論まで』 NHKブックス 2012年
成績評価の方法及び基準 卒業論文(100%)
オフィスアワー 火曜日 13:30-14:30　間篠研究室
メールの場合は初回授業で案内するメールアドレス宛に送ること

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