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心理学ゼミ１・心理学ゼミ３

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平成30年度以降入学者 心理学ゼミ１・心理学ゼミ３
教員名 依田麻子
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 心理学科
学期 前期 履修区分 必修
授業の形態 対面授業（同時双方向型　２回を予定)
Blackboard コースID:20221230
授業概要 生理心理学・健康心理学領域のテーマについて，文献的検討を通して，心理学的研究とはどのようなものであるのか，それは日常にどのように生かすことができるのか，議論を通して深めます。また，グループワークを通して，これらの研究を自分たちで進めていくには，どのような準備が必要なのか，幅広い資料からまとめていきます。
授業のねらい・到達目標 健康心理学、生理心理学の日常への適用に関する理解と文献的検討を通して，自己の考えを深め,自らの資質について理解することができる。A-8-1・A-8-3
他者の意見を傾聴し，自分の考えと比較し，自らの考えを示すことができる。A-6-1・A-6-3
研究テーマを通してリーダーシップを発揮し，共働者との連携しつつ，他者の力を引き出すことができる。A-7-1・A-7‐3
この科目は文理学部（学士（心理学）のDP6-8及びCP6-8に対応しています。
授業の方法 授業形式【講義・演習・実習.実験】
興味を持っている内容に関する文献を探し、内容を理解して要旨を作成し報告を行います．後期のグループワークによって得るデータの取り扱い，倫理的問題などを教員や他の受講生との議論を通じて深めるます。
自分が興味を持っていることは何なのか，自らを振り返り，調べや報告を行います。

授業に関連することは原則すべてBlackboard を経由します。
第1回目開講時より前に，資料をBlackboardに掲載するため，予め確認して，準備しておいてください。
ZOOMによるオンライン型授業を初回から実施するので，木曜日10：30までに準備をしておくこと。
通信料と端末の充電に注意してください。静かな部屋で参加してください。通常はマイクをOFF,発言時のみONまた，プライバシー保護のため，カメラに映りこむものに注意してください。バーチャル背景を使用することをおすすめします。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。対面授業に出席できない場合の対応としては，あらかじめ申し出ることによりZoom機能を用いて，授業場面のリモート配信を行うので，Zoomを介して対面授業回に出席可能となります。対面授業回で対面およびZoomを介した授業に出席できない場合は，対面授業を録画したものを視聴することが出来ます。
対面授業でもZoomを併用する場合がありますので，指示があった場合はPCを持参してください。
授業計画
1 ガイダンス　通信環境のチェックなど。Zoom
初めて全員が遠隔授業で顔を合わせるため，自己紹介をする。また，授業の進め方の説明について具体的に指示する。今，ゼミで勉強したい内容を発表する。A-6-1・A-6-3
【事前学習】シラバスを確認するとともに，健康心理学，生理心理学の領域を調べる。 （2時間）
【事後学習】興味を持っている分野について，さらに調べる。 （2時間）
2 第1回で，授業に参加できなかったメンバーは，自己紹介，授業の進め方を学ぶ。Zoom
発表するための関連文献の探し方について学ぶ。A-6-1・A-6-3
【事前学習】生理心理学・健康心理学の領域のテーマが多い専門文献をあらかじめ探す。 （2時間）
【事後学習】関連文献の探し方を踏まえ，専門文献を見つけ，その要旨を探す。 （2時間）
3 関連文献の読み方を学び論文を探す。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】興味ある文献を読み始める。 （2時間）
【事後学習】論文の構成について調べる。 （2時間）
4 対象論文名を報告する（１）。対象論文を決める。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】論文の構成を確認する。 （2時間）
【事後学習】レジュメの書き方を振り返る。 （2時間）
5 対象論文を報告する（２）　プレゼンテーションの仕方を学ぶ。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】効果的なプレゼンテーション法を調べる。 （2時間）
【事後学習】プレゼンテーション用の資料を作成する。 （2時間）
6 報告する論文をまとめ，レジュメ（要旨）を作成する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】プレゼンテーション資料を作成する。 （2時間）
【事後学習】プレゼンテーションを聞いて，それをまとめ質問を提出する。 （2時間）
7 全員　報告する論文をまとめ，レジュメ（要旨）を作成し，提出する。対面授業
第8回～第13回までのどこかで，発表する。担当者は前の回に指名する。A-7-1・A-7‐3
次回の発表者3名を指名する。
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
8 文献の報告と討論　（１）グループ１の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
9 文献の報告と討論　（２）グループ２の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
10 文献の報告と討論　（３）グループ３の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
11 文献の報告と討論　（４）グループ４の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
12 文献の報告と討論　（５）グループ５の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
13 文献の報告と討論　（６）グループ６の各メンバーの論文発表を聞き，質問をまとめ，提出する。対面授業　A-7-1・A-7‐3
【事前学習】報告予定者のレジュメを読んで，議論の準備をする。 （2時間）
【事後学習】報告を聞いて，新たに得た知識を整理する。 （2時間）
14 フィードバックされた質問を確認し議論する。対面授業　AA-8-1・A-8-3
【事前学習】これまでの発表資料を見直す。 （2時間）
【事後学習】質問の回答を準備する。 （2時間）
15 後期のゼミに関するディスカッション　対面授業　A-8-1・A-8-3
【事前学習】質問に対する回答を調べる。 （2時間）
【事後学習】前期に得た知識に基づき，後期での実践の準備をする。 （2時間）
その他
教科書 なし
参考書 適宜資料を配布する。
成績評価の方法及び基準 レポート:報告する研究論文のまとめレポート(50%)、授業参画度:研究報告および議論(50%)
文献発表の準備および作成されたレポート，質問内容，授業中の議論への参画度，後期に行う研究計画から総合的に評価しますが，遠隔授業のため，実情に合わせた変更が生じる可能性があります。
2回の対面授業はZoom機能を用いて，配信を行います。対面に出席できない場合は，事前の申し出によりZoomを介した出席が可能となります。更に，Zoomを介した授業にも出席できない場合は，授業の録画を視聴し，提出された追加課題の提出が授業の評価対象となります。
オフィスアワー 対面授業の際は，授業中や終了後に質問を受け付ける。
同時双方向型授業の場合は，その時間中かBlackboardを介して質疑を受け付ける。

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