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英語２ （体育）（ドイツ文・地球科）

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令和２年度以降入学者 英語２ （体育）（ドイツ文・地球科）
令和元年度以前入学者 英語２
教員名 堀紳介
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
Blackboard ID ID【20233118】英語２（体育）（堀紳介・後・木４）
ID【20233124】英語２（ドイツ文・地球科）（堀紳介・後・木５）
授業概要 聞く・話すという、音声による英語のコミュニケーション能力を培う。日常英会話を習得する上で最低限必要となる英会話表現と
英語のイントネーションについての講義を行う。また、留学経験をもとに、海外の（特に英国）社会、、文か、歴史、伝統についての講義を行い、英会話能力の習得によって得られるヴィジョンについて授業を行う。
授業のねらい・到達目標 ・英語を聞いて、おおよその内容を理解できる。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
・自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できる。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)

この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3, 6 に対応している。
授業の形式 講義、演習
授業の方法 授業の形式：講義、演習
授業内で配布する英文スクリプトの基本情報を説明し、ディクテーション、発音、音読練習を行なう。
授業内で課す課題、レポートについてはGoogle Classroomのコメント機能を使用し、フィードバックする。
事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Google Classroomに配信する動画を視聴し、課題を提出する。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語1」（前期）と「英語2」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 ガイダンス（授業概要の説明）
英会話に必要な表現を学ぶ【対面授業】
【事前学習】魔女の宅急便【英語版】の冒頭30分を視聴しておくこと。 （0.5時間）
【事後学習】魔女の宅急便【英語版】の冒頭30分をもう一度視聴しておくこと。 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分を視聴、前期の範囲を復習）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ出発～主題歌→意地悪、先輩魔女）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ出発～主題歌→意地悪、先輩魔女２）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ出発～主題歌→意地悪、先輩魔女３）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ出発～主題歌→意地悪、先輩魔女４）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ出発～主題歌→意地悪、先輩魔女５）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 対面授業で学んだ英語表現に関する筆記テストを行なう。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
その後、テストの解答、解説を行なう。
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【対面授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ新しい町へ）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
10 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ着陸と到着、トンボの登場まで）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
11 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ着陸と到着、トンボの登場まで２）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
12 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ着陸と到着、トンボの登場まで３）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
13 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ着陸と到着、トンボの登場まで４）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
14 英語版魔女の宅急便を視聴し、日常英会話表現を学ぶ。(A-2-1、A-3-1、A-6-1)
（物語冒頭15分～20分：キキ着陸と到着、トンボの登場まで５）
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
15 レポートに関する講評とフィードバックを授業内で行なう。
(A-2-1)(A-3-1)(A-6-1)【オンデマンド授業】
【事前学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【事後学習】ディクテーション、発音、シャドーイング、音読練習 （0.5時間）
【授業形態】オンデマンド型授業
その他
教科書 『なし』
なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート:オンデマンド授業の内容をまとめたレポート(50%)、授業内テスト:筆記テスト(50%)
・授業内テストは対面授業の最後の授業回で実施する。
・レポートはオンデマンド授業終了後、求めるテーマと内容、書式、体裁、提出状況、内容をみて評価する。
・対面授業に参加できない場合の要件を満たし,Zoom で参加した場合,課題の提出によって評価する。
・授業内試験を受けられない場合,授業内で学んだ英会話表現とディクテーションに関するレポートの提出によって評価する。
オフィスアワー 授業終了時に説明する

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