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英語４ （ドイツ文・地理・地球科）（史・社会）

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令和２年度以降入学者 英語４ （ドイツ文・地理・地球科）（史・社会）
令和元年度以前入学者 英語４
教員名 大内田優子
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID ID【20233199】英語４（ドイツ文・地理・地球科）（大内田優子・後・水１）
ID【20233205】英語４（史・社会）（大内田優子・後・水２）
授業概要 学生は英語の読解力を身につける。
教員は社会人・学生・留学生に対する教育活動、検定英語対策に２０年以上携わり、語学演習にニュース英語や映画を取り入れてきた経験を元に、この授業でもグループやペア・ワークの中で「世界と我々が抱える問題点」を英語で深く掘り下げて理解する環境を整える。
授業のねらい・到達目標 ・文法の知識を利用して、英語で書かれた文章を正確に読むことができる。（A-2-1）(A-3-1)

この科目は文理学部のDP及びCPの2, 3 に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 演習形式。「英語3」の受講生は、英語で書かれた文章を正確に読むために、辞書を丁寧に引き、文章を精読することが求められる。また、その文章の真の意味を読み取る力を養うために、単に英語を日本語に置き換えるだけでなく、その文章の内容についても深く考えることが求められる。グローバル時代には広い分野における英語のスキルが必要となる。授業では、冒頭の個人活動+テキストによるクラス活動+プリントによるグループ活動を行う。事前にテキスト冒頭の英文を読んでから受講、受講後はテキスト一頁分の問題を解いて理解を深める。
本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とする。
授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。

事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語3」（前期）と「英語4」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 【対面授業】 ガイダンス（授業のテーマや到達目標および授業の方法などを説明する）と教科書概観（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】シラバスを読み、英和辞典を用意して授業に備える （1時間）
【事後学習】テキストの内容を確かめる （1時間）
2 【対面授業】 Becoming a Representative Corporate Citizen in China（中国人のためのブランド作りと企業活動）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
3 【対面授業】 Developing New Business in Emerging Markets（新興国の開拓者）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
4 【対面授業】 De-centralizing Marketing Strategies（日本の消費者に伝わるコミュニケーション戦略）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
5 【対面授業】 Competing with Big Companies by Establishing a Regional Brand（地域密着ブランドで全国ブランドに対抗する）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
6 【対面授業】 Sustaining Brand Identity and Global Business Strategies（ブランド・アイデンティティの持続とグローバルビジネス戦略）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
7 【対面授業】 Building Global Business Models（グローバルビジネスモデルの構築）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】テキストのExercisesを解いてくる （1時間）
【事後学習】テキストのArticlesを読み直す （1時間）
8 【対面授業】 中間まとめ１（これまでのまとめを行い、授業の理解を深める）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
9 【対面授業】 中間まとめ２（これまでのまとめを行い、授業の理解を深める）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
10 【対面授業】 映画英語①（字幕とセリフの関係）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
11 【対面授業】 映画英語②（時代背景と人物設定）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
12 【対面授業】 ペーパー１（授業のまとめを行い、到達目標の達成度を検証する）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
13 【対面授業】 ペーパー２（授業のまとめを行い、到達目標の達成度を検証する）（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
14 【対面授業】 課題についての質疑応答（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
15 【対面授業】 到達度の確認と解説（A-2-1）(A-3-1)
【事前学習】事前配布プリントを解いておく （1時間）
【事後学習】テキストふりかえり （1時間）
その他
教科書 Yasuo Nakatani（安田安男）ほか 『Global Business Case Studies --- グローバルリーダーに学ぶビジネス戦略、2640円（税込）、（ISBN）9784791972661。』 成美堂 2023年 第1版
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 試験(60%)、レポート(10%)、授業内テスト(20%)、授業参画度(10%)
レポート・授業内テストは、学期内の中間に1回行う試験で評価する。
授業参画度は、毎回の発表と提出物で評価する。

対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。
小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。
オフィスアワー 授業終了後、教室にて対応。

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