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英語６ （社会福祉）

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令和２年度以降入学者 英語６ （社会福祉）
令和元年度以前入学者 英語６
教員名 山木聖史
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20233228
授業概要 英文を通じて基礎的な英語力を身に付ける
授業のねらい・到達目標 ・英文の仕組みを学ぶことで、様々な英文を読むことが出来る、社会福祉の知識の基礎となるように英語の基礎力を身に付けることができる。(A-1-2, A-3-2, A-4-2)

この科目は文理学部のDP及びCPの1, 3, 4 に対応している。
授業の形式 演習
授業の方法 演習方式

本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。
事前に授業担当教員に許可された者については、代替措置として、Blackboard に配信する課題を提出する。そのほか詳しいことは状況に応じて別途指示する。
履修条件 ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。
②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。
③「英語5」（前期）と「英語6」（後期）は同一教員による同一時限のクラスを履修すること。
④卒業に必要な外国語科目として「英語のみ」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
授業計画
1 オリエンテーション（授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する）
予復習についても説明する
予習：シラバスを事前に確認すること
復習：第2回以降の授業に備え、教科書の中でわからない単語などを辞書で調べておくこと
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
2 パート5
Societyー語彙(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
3 パート5
Societyー読解(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
4 パート5
Societyーライティング(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
5 パート6
Cultureー語彙(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく
【授業形態】対面授業
6 パート6
Cultureー読解(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
7 パート6
Cultureーライティング(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
8 パート8
Mass Mediaー語彙(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
9 パート8
Mass Mediaー読解(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
10 パート8
Mass Mediaーライティング(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
11 パート10
Lessons for Japanー語彙(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
12 パート10
Lessons for Japanー読解(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
13 パート10
Lessons for Japanーライティング(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
14 パート10
Lessons for Japanーディスカッション(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
15 総まとめ＋解説(A-1-2, A-3-2, A-4-2)
【事前学習】未修の単語熟語など調べておく、訳を作っておく （1時間）
【事後学習】授業で習った英語の言い回しを読み書けるようにしておく （1時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Julian Manning 『English Perspectives』 鷹書房弓プレス 2007年
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 レポート:授業の内容に関して考えたことを論述する(10%)、授業内テスト:学習した理解度を測る(50%)、授業参画度:予習をして授業に臨んでいるか、また十分復習しているか確認する(30%)、指名して答えさせる(10%)
授業の内容をマスターしてあれば、単位が取れる

授業参画度は，毎回の発表、授業態度（発言・活動への取り組み）
等で評価します。
授業内テストは各回の小テストで判断します。
対⾯授業に参加できない場合の条件を満たし遠隔で参加した場合、課題の提出によって評価する。
小テストや授業内試験を受けられない場合、Blackboardを介した課題提出によって評価する。期日については都度、Blackboardで告知する。
オフィスアワー ブラックボードメール
毎週火曜日午後
備考 英会話における典型的な表現をマスターし、それを生かせるようにする。
予習はできるかぎり自分で解き、復習は授業で学んだ何通りかの表現を書けるようにしておくこと。

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