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令和2年度以降入学者 | 英語7 (体育)(生命科) | ||||
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令和元年度以前入学者 | 英語7 | ||||
教員名 | 尼子充久 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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Blackboard ID | ID【20230340】英語7(体育)(尼子充久・前・金4) ID【20230345】英語7(生命科)(尼子充久・前・金5) |
授業概要 | なるべく多くのTOEICの問題演習を行うことにより、得点アップを目指す。 |
授業のねらい・到達目標 | TOEICの問題形式に慣れ、正確に対応することができる。(A-3-2) 目標スコアに到達することができる。 (A-5-2) この科目は文理学部のDP及びCPの3, 4, 5に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | 演習形式。 自習課題として、e-learning 教材を使用します。授業の事前・事後学習は,合わせて2時間を目安とします。 授業内で課題に対して直接フィードバックを行う。 語学教育の特性上、教育効果を高めるために、遠隔対応は原則として行わない。 |
授業計画 | |
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1 |
大学で英語を学ぶ意義についての問答
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
1 基本文型 Shoppingの学習(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
2 名詞の修飾 At a Restaurantの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
3 文と文の接続 Employmentの学習(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
4 進行形と受動態 Communicationの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
5 知覚動詞と使役動詞 Transportationの学習(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
6 助動詞 Entertainmentの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
7 その他の助動詞 と「助動詞+完了形」 Negotiatingの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
8 時制(現在・過去・未来) Giving a Presentationの学習(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
9 現在完了形 Accommodationの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
10 前置詞 Public Facilitiesの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
11 不定詞 Appointmentsの学習(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
12 仮定法過去 Meetingsの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リスニング音声を繰り返し聞き理解できるようにする (1時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
13 仮定法過去完了 On the Streetの学習
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
14 動名詞と分詞構文 Vacationの学習と期末試験(A-3-2) (A-5-2)
【事前学習】Key Expressonsを辞書で調べておく (1時間) 【事後学習】リーディングセクションで正解できなかった問題を再度解く (1時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 松岡 昇 傍島一夫 『START WITH GRAMMAR REVIEW FOR THE TOEIC® L&R TEST/文法復習型TOEIC® L&R Test対策』 松伯社 2023年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(60%)、レポート:第7回目に課す、教科書の文法解説ついてのレポート(1回)(20%)、授業参画度:毎回のリアクションペーパー(20%) |
オフィスアワー | 授業後教室 |