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フランス語３

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令和２年度以降入学者 フランス語３
令和元年度以前入学者 フランス語３
教員名 川口覚子
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20230498
授業概要 初めてフランス語を学ぶ学生を対象に、フランス語の運用に必要な文法知識の習得を目指します。フランス語の発音方法、動詞活用の練習、辞書の使い方などを練習問題を通して行います。
授業のねらい・到達目標 教科書に沿って進めますが、進度はそのつど受講者のレベルによって進めていきます。辞書を使ってフランス語中級程度の文章を、理解・読解できるようになることを目指します。

〈日本大学教育憲章との関係〉
・世界諸国の歴史や政治、経済、文化、価値観、信条などの現状を概説できる。(A-2-1)
・仮説に基づく課題や問題を提示し、客観的な情報を基に、論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)
・親しい人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。(A-6-1)
〈ディプロマポリシーとの関係〉
この科目は文理学部のDP及びCPの2、3、6に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 ＊テーマごとに文法解説をするので、それに沿った問題を解いていきます。解きながら、学生は理解度を確認し、わからない箇所があればその都度講師に質問していきます。事後学習の時に疑問点や不明な点をまとめておいてください。
＊巻末についている練習問題集を使用し、その日に学習した内容の理解を深めていきます。巻末の問題は課題になることもあります（事後学習）。課題になった場合は次の授業で答え合せをします。記載されている事前・事後学習時間は目安であり、個人によって異なります。
＊基本的に１回の授業で１課を予定していますが、全体の理解度によって進捗状況は異なることがあります。よって前期の試験範囲も異なる場合があります。
＊Zoom等による遠隔授業は行いません。
履修条件 ＊１回目の授業には必ず出席すること。学籍番号と名前を書いていただきます。
＊１回目の授業で５０名を超えた場合は抽選を行います。
＊抽選の結果の確認方法は第１回授業で連絡します。
＊フランス語３（前期）・４（後期）は同一教員の授業を受講すること。
授業計画
1 ガイダンス。教科書の使用方法、辞書の案内。フランス語の特徴、フランス語のアルファベット、フランス語圏について。時間があればLeçon1（１課）に進む。（A-2-1)
以下　Leçon（課）を　L　と略します。
【事前学習】フランス（語）に関して興味のある対象を明確にし、知っているフランス語、フランスに関する事象があれば考えておく。 （0.5時間）
【事後学習】音声を聞きながらアルファベットの発音練習 （0.5時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
2 L1　フランス語の発音について。
L2名詞の性と数、冠詞、数字1~10。練習問題で理解度確認。（A-2-1)
（LはLeçonの略）
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL2の問題で復習 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
3 巻末の練習問題L2の答え合せ。
L3　主語人称代名詞、動詞 être, avoir　直説法現在　数字11~20。練習問題で理解度確認。（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL3の問題で復習 être, avoir 動詞に主語人称代名詞をつけて暗記、書けるようにしておく。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
4 巻末の練習問題L3の答え合せ。　
L4第１群規則動詞の直説法現在(-er) 第２群規則動詞(-ir) 形容詞の性と数　練習問題で理解度確認。（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL4の問題で復習　er動詞、ir動詞の復習（読み、書き） （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
5 巻末のL４の答え合せ。
L1~L4の復習。（A-2-1)
【事前学習】L1~L4の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】理解できなかった箇所を認識し、再度教科書の解説を見ながら復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
6 L5基本文型、否定形。（A-2-1)
【事前学習】学習した動詞の規則を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL5の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
7 巻末のL5の答え合せ。
L6疑問形、所有形容詞（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL6の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
8 巻末のL6の答え合せ。
L7指示形容詞、特殊な形容詞（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL7の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
9 巻末L7 の答え合せ。
L8動詞aller, venir を使って近接未来、近接過去、冠詞の縮約（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL8の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
10 巻末のL8の答え合せ。
L5〜L8 の復習（小テスト）。L9 疑問代名詞、疑問副詞（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL9の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
11 巻末のL9の答え合せ。
L10疑問形容詞、形容詞と副詞の比較級。（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL10の問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
12 巻末のL10の答え合せ。L11命令法、非人称構文。（A-2-1)巻末L11の問題で復習。
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】L1~L11の総復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
13 前期のまとめとして授業内試験を実施する。前期の授業内容の総括、到達度の確認をする。（A-2-1)
【事前学習】前期学んだ文法事項の復習。 （1時間）
【事後学習】授業で学んだ練習問題を見直して不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
14 L12過去分詞、直説法複合過去　（A-2-1)
【事前学習】学習した箇所の理解度を確認し、疑問点や不明な点をまとめておく。 （0.5時間）
【事後学習】巻末のL12の練習問題で復習。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
15 前期の総まとめとして内容全体を振り返る。（A-2-1)
ディクテーション
【事前学習】前期に学んだことで理解できなかったことを明確にしておく。 （0.5時間）
【事後学習】教科書、練習問題のみなおしをとおして理解度を確認しておく。 （1時間）
【担当教員】川口覚子
【授業形態】対面授業
その他
教科書 小野ゆり子、村松マリ＝エマニュエル 『マ・グラメール　三訂版』 白水社 2018年 第3版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(80%)、授業内テスト(10%)、授業参画度(10%)
評価配分はあくまでも参考程度であり、総合的に評価します。進捗状況によって小テスト、ディクテーションを行うこともあります。
授業への積極的な参加を求めます。
オフィスアワー 授業内、あるいはメールにて受け付けます。

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