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スペイン語３

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令和２年度以降入学者 スペイン語３
令和元年度以前入学者 スペイン語３
教員名 アルフォンソディアス
単位数    1 学年 1～4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
Blackboard ID 20230471
授業概要 日常的な会話を理解し、使えるようにする。スペイン語の基礎的な文章が作れる。
授業のねらい・到達目標 スペイン語の初歩であるアルファベットから学習し、スペイン語の発音や現在形の動詞の活用に慣れる。さらに、簡単な自己紹介や、知人の紹介が少しずつできるようになる。動詞の現在形を使って、買い物やレストランなどの日常の生活で使う短い会話ができる。

世界諸国の歴史や政治，経済，文化，価値観，信条などの現状を概説できる。(A-2-1)
仮説に基づく課題や問題を提示し，客観的な情報を基に，論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1)
親しい人々とのコミュニケーションを通じて相互に意思を伝達することができる。（A-6-1）
この科目は文理学部のDP及びCP2,3,6に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 4月15日から7月29日までの授業実施日（1５回）

また、課題を解き、期日まで（特に指定がない場合は翌週の講義まで）に所定の方法で提出すること。
課題の解答例は翌週までに提供するので、復習すること。
対面授業に参加できない学生は、シラバスを見てテキストの練習問題を解き、Blackboardに提出すること。
課題の点数は、Blackboadに掲示する。
履修条件 「スペイン語１」を履修しているか、「スペイン語１」を履修した学生が対象
授業計画
1 オリエンテーション、文字と発音alfabeto，読み方の練習と会話，アクセントの規則，挨拶の表現，イントネーションの特徴。
【事前学習】シラバスを事前に確認し授業全体の流れを把握すること （2時間）
【事後学習】学習した内容を整理すること （2時間）
【授業形態】対面授業
2 自分自身，相手，第３者について名前，出身，職業などの表現
【事前学習】職業や地名などの単語を辞書で調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
3 名詞の性，数，定冠詞，主語代名詞，動詞serを学び，肯定文，否定文，疑問文などの練習
【事前学習】定冠詞、代名詞、動詞のserの用法について調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
4 自分とその周辺の様子，何があるかを描写する練習（動詞estar,haberの使い方，その違いと指示詞の練習）
【事前学習】動詞のestar,haberの用法について調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
5 日常生活について，レストランでよく使われる表現の会話 (A-2-1)
【事前学習】レストランで使われる単語を調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
6 数，動詞querer＋原形，desear＋原形の使い方，天気の表現と会話
【事前学習】動詞のquerer,desearの用法について調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
7 動詞tener＋que＋原形の使い方，時間の表現の会話。
【事前学習】動詞のtenerと、時間の用法について調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
8 日常生活について，デパートでよく使われる表現の会話。
【事前学習】買い物で使われる単語を調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
9 規則動詞の説明とar動詞の使い方と会話（１）
【事前学習】ar動詞にはどのような単語があるかを調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
10 規則動詞の説明とar動詞の使い方と会話（２）
【事前学習】ar動詞にはどのような単語があるかを調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
11 er動詞の練習とir動詞の活用と使い方・会話、日常生活について，ホテルでよく使われる表現の会話。
【事前学習】er動詞とir動詞にはどのような単語があるかを調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
12 タクシーでよく使われる表現の会話
【事前学習】タクシーの場面で使われる単語を調べておく （2時間）
【事後学習】学習内容を踏まえて作文を書く （2時間）
【授業形態】対面授業
13 総復習（これまでの復習、解説を行い、授業の理解を深める）(A-2-1)（課題研究）
【事前学習】第1回目から12回目までの内容を復習すること （2時間）
【事後学習】学習した内容を整理し、疑問点をまとめておくこと （2時間）
【授業形態】対面授業
14 スピーチ (A-3-1)＋まとめやフィードバックなど
【事前学習】発表準備を行う （2時間）
【事後学習】スピーチの振り返り （2時間）
【授業形態】対面授業
15 試験と解説 (A-6-1)
【事前学習】これまでの学習内容を復習すること （2時間）
【事後学習】学習した内容を整理しまとめること （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 ESTUDIO 1 TV nivel elemental 楽しく覚えるスペイン語　株式会社 DTP出版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート:課題作文提出(20%)、授業内テスト(60%)、授業参画度:全授業出席率と第14回スピーチ(20%)
オフィスアワー 授業の後。
備考 シラバスの内容は学生さんの学修の状況を考慮して、変更することもあります。

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