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宗教学特殊講義４

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令和２年度以降入学者 宗教学特殊講義４
令和元年度以前入学者 宗教学特殊講義４
教員名 久保隆司
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 哲学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 ＊遠隔対応をしない
Blackboard ID 20233539
授業概要 「神道」は日本、固有の宗教であり、多くの人が初詣に出向き、身近なところにある神社にお参りしている人も多い。とても身近な存在でありながら、戦前の「国家神道」の負のイメージをひきづっている人やメディアも存在し、時には遠くにも感じる。このようなさまざまな感覚にも直面しながら、指定テキストをたたき台として、あらためて「神道」の歴史や思想に親しむことで、自分なりの神道観を築く基盤の形成を試みる。
＊宗教学特殊講義3とは連続性はなく、後期のみで完結する。
授業のねらい・到達目標 1）神道史が概観できる。
2）神道とはどのようなものかの理解を深める。
3）神道が日本人もしくは自分達にとって、どのような意味を持つものなのかを知ることができる。
4）神道と日本社会に関わる問題意識を深める。
5）テキストの内容を鵜呑みにするのではなく、批判的な視点からも考察する力を育てる。

この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1,2,4及びカリキュラムポリシーCP1,2,4に対応しています。
・真・善・美・聖の探究から得られた知識と教養に基づい て、人間と社会の倫理的な課題を理解し、説明することができる（A-1-3）。
・思想・芸術・宗教の観点から、世界の現状をその歴史的背景とともに理解するこ とができる（A-2-3）。
・文献や資料の読解・解釈を通じて、あるいは、現代の思想的状況を注意深く考察することによって、哲学的問題を発見することができる（A-4-3）。
授業の形式 講義
授業の方法 指定テキストをもとに、解説を加えていく。受講生は、事前に毎回の対象箇所を読み、同意点や疑問点を整理しておくことが要求される。授業内でも適時質問を受け付ける。授業外ではメールやBlackboardの機能を使って質問等すること。2回の小テストを実施予定。学期末にレポート（1500字程度）作成を行う。期末レポートの詳細は授業中にも伝える。受講者数やその他諸事情によって、適時、内容や進行速度などの調整や変更行うことがある。
小テストについては、翌週に解説・全体講評をする。
履修条件 授業中は進行の邪魔になるので私語等厳禁だが、質問や意見を求められたときには積極的に発言すること。
授業計画
1 オリエンテーション
神道学の基礎知識の解説1
【事前学習】特になし
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
2 神道学の基礎知識の解説2
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
3 第1部
第１章：神道の起源を考える。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
4 第2章：「神仏分離の前と後」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
5 第３章：「伊勢神宮と八幡神」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
6 第1部　まとめと発展1：小テスト1
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
7 第2部
第４章：「天津神と国津神」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
8 第５章：「神仏習合の広まり」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
9 第６章：「中世から近世への転換」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （22時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。
【授業形態】対面授業
10 第2部：まとめと発展2
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
11 第3部
第７章：「江戸時代の神道興隆」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
12 第８章：「国家神道の時代の神道」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
13 第９章：「近現代の神道集団」の理解を深める。
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
14 第3部：まとめと発展3：小テスト2
【事前学習】指定の章を通読した上で、疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （2時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 全体のまとめ：これまでの振り返りと全範囲のQ&A、できれば参加学生のフィードバックのシェアなどの時間も設けたい。
【事前学習】これまでの疑問点／不明点や意見をまとめておく。 （3時間）
【事後学習】授業を振り返り、考え方を確認し、自分でも調べ、理解をさらに深める。 （3時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 島薗進 『教養としての神道 （東洋経済新報社）』 2022年 第1版
参考書 岡田荘司、小林宣彦 『日本神道史（増補新版）』 吉川弘文館 2021年 第1版
國學院大學日本文化研究所 『神道事典（縮刷版）』 弘文堂 1999年 第1版
成績評価の方法及び基準 レポート:期末レポート(40%)、授業内テスト(20%)、授業参画度:授業内での発言やリアクションペーパーなどを評価する。(40%)
オフィスアワー メールやBlackboardにて対応。

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