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令和2年度以降入学者 | 中国語情報処理2 | ||||
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令和元年度以前入学者 | 中国語情報処理2 | ||||
教員名 | 河野直恵 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 中国語中国文化学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 |
授業形態 | 対面授業 |
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Blackboard ID | 月曜1限:20233699 月曜2限:20233700 |
授業概要 | 中国語による情報の収集及び発信方法を学ぶ。 |
授業のねらい・到達目標 | 中国語で書かれたインターネット上の情報の収集方法を身につける。 中国語による情報の発信を行うことができる。 学修において、自ら取り組むべき課題を見出し、必要な情報を収集することができる(A-5-2)。 この科目は文理学部(学士(文学))のDP及びCPの5に対応しています。 |
授業の形式 | 実習 |
授業の方法 | 配布資料をもとにPCで作業を行い、課題を提出する。翌週の授業で注意点などの解説をする。 対面授業に参加できない場合:次回授業までに配布資料を参照の上課題を提出する。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス(授業のテーマや到達目標および授業方法について説明する) 中国のインターネット事情について紹介する。 【事前学習】シラバスに目を通し、授業全体の流れを理解すること。 (0.5時間) 【事後学習】中国語入力の方法を確認しておくこと。 (0.5時間) |
2 |
中国語情報処理1の復習
【事前学習】前期の授業で学習した内容を振り返っておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
3 |
文献検索(1)和書の検索
【事前学習】第2回の授業内容で不明な点がないか確認すること。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
4 |
文献検索(2)日本語の論文の検索
【事前学習】第3回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
5 |
文献検索(3)中国語の書籍・論文の検索
【事前学習】第4回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
6 |
日本語・中国語混在ブログの作成(1)ブログ開設
【事前学習】第5回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
7 |
日本語・中国語混在ブログの作成(2)中国語のブログを読む
【事前学習】第6回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
8 |
日本語・中国語混在ブログの作成(3)ブログのカスタマイズ
【事前学習】第7回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
9 |
日本語・中国語混在ブログの作成(4)トラックバック
【事前学習】第8回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
10 |
日本語・中国語混在ウェブページの作成(1)簡単なウェブページを作ってみよう
【事前学習】第9回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
11 |
日本語・中国語混在ウェブページの作成(2)リスト作成
【事前学習】第10回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
12 |
日本語・中国語混在ウェブページの作成(3)表の作成
【事前学習】第11回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題の残り部分の作業を進めること。 (0.5時間) |
13 |
課題作成(1)テーマ選び
【事前学習】第12回の授業内容を復習しておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】課題のペース配分を考えておくこと。 (0.5時間) |
14 |
課題作成(2)文面作成(A-5-2)
【事前学習】前回の作業の進度をふまえて作業を適宜進めておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】残りの作業量を把握し、作業を進めること。 (0.5時間) |
15 |
課題作成(3)課題の完成(A-5-2)
【事前学習】提出期限に間に合うよう各自作業を進めておくこと。 (0.5時間) 【事後学習】解説内容を振り返っておくこと。 (0.5時間) |
その他 | |
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教科書 | なし(資料配布) |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業参画度:課題の提出情況及びその内容により評価する(100%) |
オフィスアワー | Blackboardなどを通して連絡すること。 |
備考 | 履修要件ではないが、中国語情報処理1を履修していることが望ましい。 |