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地球科学調査研究法２

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令和２年度以降入学者 地球科学調査研究法２
令和元年度以前入学者 地球科学調査研究法２
教員名 竹村貴人
単位数    2 学年 3･4 開講区分 文理学部
科目群 地球科学科
学期 後期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業（15回）
（野外実習や対面授業に参加できない場合は課題で対応する）
Blackboard ID 20234261
授業概要 地質・地圏科学の調査および研究手法を学習する
授業のねらい・到達目標 ねらい:
4年次の卒業テーマ研究を効果的に行うために必要な地質科学の知識,調査法,分析 法,結果のまとめ方,発表の仕方および与えられた課題を解決するための手法を習得する.

・到達目標：学科プログラム（JABEE認定プログラム含む）の学習・教育到達目標とのかかわり：
　1. 野外において露頭の記載方法や試料の採取方法を習得する（1-3）
　2. データの解析方法、分析方法を習得する（4-11）
　3. 結果の解釈・取りまとめ方を習得する（12-15）
　※括弧内の数字は授業計画内の講義番号

〈学科プログラム（JABEE認定プログラム含む）学習・教育到達目標とのかかわり〉
「(D)デザイン能力」(1‒15),「(E)コミ ュニケーション能力」(1‒15),に寄与する．
　※括弧内の数字は授業計画内の講義番号

・日本大学教育憲章との関係：
　新しい挑戦への計画を立て，準備することができる。（A-5-3)
　さまざまな人々とのコミニュケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い，他者との良好な関係を確立することができる。(A-6-3)
　集団の活動において，より良い成果を上げるために，指導者として他者と協働し，作業を行うことができる。(A-7-3)
　学修状況を自己分析し，その成果を評価することができる。(A-8-3)

・ディプロマポリシー（DP)およびカリキュラムポリシー（CP)との関係：
　文理学部（学士（理学））のディプロマポリシーDP5,6,7,8 およびカリキュラムポリシーCP5,6,7,8に対応している
授業の形式 ゼミ
授業の方法 授業の形式
・本授業の事前・事後学習は，各２時間の学習を目安とします。
・野外における調査の仕方、取得したデータや試料を用いた分析・解析の仕方を学んでいく。 野外・室内の実習、講義とゼミ形式の発表などを組み合わせて行う。
[共通項目]
その他、関連して以下が行われる。
・データ解析・野外調査実習など
以下の1.2.を付随する場合がある．
1　Geofestivalポスター展への参画とコアタイムでの発表・討論
2　報告会における発表・討論・そのための準備（野外調査・データ解析を含む）や，Geofestivalポスター展のための準備（討論・解析等）

対面参加が困難な学生についてはあらかじめBlackboardのコース登録をすること．
受講者への連絡はBlackboardの連絡事項欄に掲示するので随時確認すること．
履修条件 地球システム科学科の地球システム科学調査研究法1・2履修要件を満たしていること。
授業計画
1 調査地概要の文献収集（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】授業を行ったことを文章にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
2 調査地概要の文献収集発表（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布する堆積構造に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】堆積構造を文章にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
3 調査地の図作成（地図データの扱い）（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布する地図に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】試料処理の方法を文章にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
4 調査地の図作成（イラスト作成）（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布するイラストに関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】解析方法を文章にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
5 調査地概要のまとめ（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布する調査地に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】データをまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
6 野外実習1(堆積構造の記載方法)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
（対面授業・野外実習）
【事前学習】事前に配布する堆積構造に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】データをまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
7 野外実習2(地質の記載方法)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
（対面授業・野外実習）
【事前学習】事前に配布する地質に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】データをグラフ等にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
8 野外実習3(試料の採取と保存方法)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
（対面授業・野外実習）
【事前学習】事前に配布する試料に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】試料記載の方法をまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
9 データ分析1(顕微鏡観察と写真撮影)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布する顕微鏡に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】顕微鏡の使い方をまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
10 データ分析2(電子顕微鏡観察による観察)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布する電子顕微鏡に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】電子顕微鏡の使い方をまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
11 データのまとめ1（堆積構造の記載）（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】事前に配布するデータ処理に関するプリントを読んでおく （2時間）
【事後学習】データをまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
12 データのまとめ2（記載事項のまとめ方）（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】文献検索を行っておく （2時間）
【事後学習】文献リストの作成をしておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
13 報告書の執筆2(結果のまとめ方と解釈) （A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】文献検索の結果をまとめておく （2時間）
【事後学習】発表のための目次の作成をおこなっておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
14 報告書の執筆3(結果の解釈と議論)（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】結果のまとめの発表準備をしておく （2時間）
【事後学習】結果を文章にまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
15 結果の発表（A-5-3，A-6-3，A-7-3，A-8-3)
【事前学習】発表内容を文章にしておく （2時間）
【事後学習】報告書としてまとめておく （2時間）
【担当教員】竹村貴人
【授業形態】対面授業
その他
教科書 なし
参考書 狩野謙一・村田明広  『 構造地質学』 朝倉書店 1998年 第1版
ウィリアム J.フリッツ，ジョニー N.ムーア著　原田憲一訳 『層序学と堆積学の基礎』  愛智出版 1999年 第1版
成績評価の方法及び基準 レポート(60%)、発表・討議(40%)
レポート(60%)、発表・討議(40%)
レポートは3回行う発表時に作成するレポートにより評価します．
発表・討議は毎回の発表や討議の内容により評価します．
成績評価の方法および基準
1. 野外において露頭の記載方法や試料の採取方法を習得する(20点)。
2. データの解析方法、分析方法を習得する(53点)。
3. 結果の解釈・取りまとめ方を習得する(27点)。 レポート(60%)、発表・討議(40%)、
総合的に判断し60点以上を合格とする.
※1~3は到達目標の番号。

対面参加できない場合については、初回で説明する。
オフィスアワー 授業日にBlackbord登録メールアドレスにて対応

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