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地理学概論

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令和２年度以降入学者 地理学概論
令和元年度以前入学者 地理学概論１
教員名 任海
単位数    2 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 コース科目
学期 前期 履修区分 必修
授業形態 対面授業（一部遠隔授業）
授業の形態 授業内テストの問題解説、講義内容の総括(第15回)などの内容に関して遠隔授業で行います。
Blackboard ID 20231654
授業概要 地理学の歴史と発展を紹介し、現代地理学の知識体系及び地図、フィールドワーク、地理情報システムなどの地理学研究の基本的手法を講義する。
授業のねらい・到達目標 地理学に関わる歴史や基本概念について、具体例を通して地理学がいかなる学問であるかを理解し、説明できる。また、人間の活動が展開する空間、場所、環境に対する深い認識と説明力を習得し、地理学的見方で身近の空間を理解し、説明できる。
この科目は文理学部（学士（理学）のDP１，２及びCP１，２に対応しています。
・経験や学修から得られた豊かな知識と教養を基に，倫理的な課題を説明することができる。(A-1)
・⽇本及び世界諸国の⾃然環境や社会，経済，⽂化などの現状を概説することができる。(A-2)
授業の形式 講義
授業の方法 プレゼンテーションを中心に講義形式で授業をおこないますが、配布資料をもとに講義ノートを手書きで整理してください。
詳細について1回目の授業時に詳しく説明します。
履修条件 【重要】
・必ずBlackboardの登録を行い、「教材」、「連絡事項」などを確認してください．
・第1回目の授業に必ず参加のこと。
授業計画
1 講義概要，受講時注意事項等についての説明
【事前学習】シラバスの内容を確認し，高校の地理教科書を熟読しておくこと （4時間）
【事後学習】説明内容に従って受講時に必要なもの，例えノート，地図帳，教科書などを準備する （2時間）
【授業形態】対面授業
2 地理学史の概略１（Homer, Hekataios, Herodotos, Eratosthenes, Strabon, Marco Polo）(A-1)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】講義で紹介された人物を詳しく調べる （2時間）
【授業形態】対面授業
3 地理学史の概略２（Humboldt, Carl Ritter, Friedrich Ratzel, Paul Vidal de la Blache, Jules Gabriel Verne）(A-1)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】講義で紹介された人物を詳しく調べ，地理学史を整理する （2時間）
【授業形態】対面授業
4 地理学とは1（現代における地理学の定義，研究分野の分け方）(A-1)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】地理学に関する定義をまとめ，それぞれの研究分野について詳しく調べる （2時間）
【授業形態】対面授業
5 地理学とは2（地理学の中心概念：空間，場所，環境）(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】講義内容を理解して，日常の活動空間を考えてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
6 現代地理学の課題と自然環境(自然地理学の諸分野)(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】自然地理学と身近の生活環境との関係を考えてみる
【授業形態】対面授業
7 現代地理学の課題と人文社会(人文地理学の諸分野)(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】人文地理学の概念を利用して身近の社会問題を考えてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
8 様々な事象をむすびつけて分析する地理学(ハイブリッド地理学，アクターネットワーク理論での地理学)(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】人文地理学と自然地理学のつながりについて考えてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
9 地図の基本と応用：地図はなぜ必要か(A-1)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる（必ず地図帳を持参してください） （2時間）
【事後学習】講義内容に応じて，地図帳の地図を分類してみる （2時間）
【授業形態】対面授業
10 フィールドワーク：地域を調査する方法(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】今までの旅行の中から一つを選んで，地図などを利用してまとめてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
11 地理情報科学とは(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】身近の空間情報の利活用を考えてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
12 地理情報システムの利活用(GISの社会的意義，応用分野，応用方法)(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】講義内容以外の地理情報システムが応用できる分野を考えてみる （2時間）
【授業形態】対面授業
13 地理学の視点で地域を考える(事例解説)(A-1,A-2)
【事前学習】事前配布資料を確認し，専門用語を調べる （2時間）
【事後学習】紹介された地域について詳しく調べる （2時間）
【授業形態】対面授業
14 講義の総括（これまでの内容の復習を行い，授業の理解を深める）
【事前学習】第2回～12回の内容を復習する （2時間）
【事後学習】テスト問題の確認，理解 （2時間）
【授業形態】対面授業
15 講義内容補足
【事前学習】授業内容に関する問題点の整理，質疑問題を準備しておくこと （2時間）
【事後学習】ノートを整理する （2時間）
【授業形態】同時双方向型授業
その他
教科書 なし
参考書 基本地図帳（必須），高等学校地理教科書（必須），その他，授業中に適宜紹介する。
成績評価の方法及び基準 試験(80%)、授業参画度(20%)
随時，授業時のノートを確認し，授業参画度として評価する。
オフィスアワー 水曜日12：00～13：00　8号館4階A-407号室
または、Blackboardを通しての質疑応答
備考 各講義内容に沿って，BlackBoardの講義用資料・配布資料・紹介した参考文献を用いて事前学習を行い，授業にのぞむこと。事後には具体的な事例を調べて，講義内容を理解していくこと。
必ずノートを自筆し，講義プレゼンと板書の録画は禁止．
写真はシャッター音がなければ認めますが，授業当日にノートとして整理しましょう。

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