地球環境特別研究Ⅰ

令和4年度以降入学者	地球環境特別研究Ⅰ
教員名	中尾有利子
単位数	4	課程		開講区分	文理学部
科目群	地球情報数理科学専攻
学期	通年	履修区分	選択必修

授業形態	対面授業
授業の形態	対面授業
授業概要	微古生物学，古生態学，古環境復元，生物進化に関しての研究の進め方を学習する．
授業のねらい・到達目標	微古生物学，古生態学，古環境復元，生物進化の分野において，現在の研究の流れを理解し，自ら得た新しいデータおよび独自の着想に基づいて研究を行えるようにする．
授業の形式	研究、ゼミ
授業の方法	研究計画立案や解析方法などの研究進捗状況の報告，研究発表と討論，研究テーマに関する論文購読あるいは発表行う．　必要に応じて野外調査，試料採取，試料処理や飼育実験などを行う．発表は，各週で担当者を決め，対面で行う．聴講者はデータや発表内容について議論し，内容をレポートにまとめる．初回講義開始までにBlackBoardのコース登録をすること．〈対面授業に参加できない学生の代替方法と要件〉対面授業に参加できない場合、事前にBbのメールで申し出た学生はZoomでのオンライン参加を認める．

授業計画
1	研究領域についての解説【事前学習】研究領域の概要を自分で調べまとめておく（3時間）【事後学習】研究領域に関する文献リストを作成しておく（2時間）【授業形態】対面授業
2	微古生物学（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
3	微古生物学（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
4	微古生物学（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
5	微古生物学（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
6	微古生物学（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
7	微古生物学（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
8	微古生物学（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
9	古生態学（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
10	古生態学（2）試料採集の方法および調査方法．野外実習【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じて野外調査の準備をすること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
11	古生態学（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
12	古生態学（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
13	古生態学（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
14	古生態学（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
15	古生態学（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
16	古環境復元（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
17	古環境復元（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
18	古環境復元（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
19	古環境復元（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
20	古環境復元（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
21	古環境復元（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
22	古環境復元（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
23	生物進化（1）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
24	生物進化（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
25	生物進化（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
26	生物進化（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
27	生物進化（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
28	生物進化（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
29	生物進化（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
30	総合的な議論【事前学習】研究テーマに関するまとめのプレゼンテーションを作成しておく（3時間）【事後学習】現時点でわかった研究の問題点，今後の課題を明らかにし，具体的な目標をたてる（2時間）【授業形態】対面授業

その他
教科書	なし
参考書	授業中に紹介する
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%) レポートは毎回の授業中に出した課題に関してのレポートの内容で評価します．授業参画度は，毎回の発表・討議等で授業参画度を評価します。
オフィスアワー	授業後の休み時間に対応

授業計画
1	研究領域についての解説【事前学習】研究領域の概要を自分で調べまとめておく（3時間）【事後学習】研究領域に関する文献リストを作成しておく（2時間）【授業形態】対面授業
2	微古生物学（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
3	微古生物学（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
4	微古生物学（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
5	微古生物学（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
6	微古生物学（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
7	微古生物学（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
8	微古生物学（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
9	古生態学（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
10	古生態学（2）試料採集の方法および調査方法．野外実習【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じて野外調査の準備をすること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
11	古生態学（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
12	古生態学（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
13	古生態学（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
14	古生態学（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
15	古生態学（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
16	古環境復元（１）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
17	古環境復元（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
18	古環境復元（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
19	古環境復元（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
20	古環境復元（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
21	古環境復元（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
22	古環境復元（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
23	生物進化（1）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
24	生物進化（2）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
25	生物進化（3）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
26	生物進化（4）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
27	生物進化（5）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
28	生物進化（6）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
29	生物進化（7）論文講読と研究についての発表、議論、および指導【事前学習】事前に渡す論文を読み，必要に応じてプレゼンテーションを各自作成すること（3時間）【事後学習】授業で学習した内容を復習しておくこと（2時間）【授業形態】対面授業
30	総合的な議論【事前学習】研究テーマに関するまとめのプレゼンテーションを作成しておく（3時間）【事後学習】現時点でわかった研究の問題点，今後の課題を明らかにし，具体的な目標をたてる（2時間）【授業形態】対面授業