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中国語リーディング4

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科目名 中国語リーディング4
教員名 堀内利恵
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業概要 中国語の読解力を高める。
合わせて、作品のテーマについて、理解を深める。
授業のねらい・到達目標 語法を復習しつつ、まず正確な読解の訓練をする。慣れてきたら、作品に溢れる豊かなイメージ、巧みな語り口を味わってみよう。
読解力は、すべての思考力の基礎となる。作家の肉声に触れることを通して、人間性の真実を探ることは、新たな世界観、価値観を得るための一助となるだろう。
この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP5,DP6及びカリキュラムポリシーCP5,CP8,CP9に対応しています。
授業の方法 当代作家、遅子建の作品を読んでいく。基本的には、分担して発表してもらう。
本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。
履修条件 「中国語リーディング1・2」「中国語ライティング1・2」「中国語スピーキング1・2」「中国語リスニング1・2」の中から2科目2単位以上修得済みであること。
学生数が、40人を大きく上回った場合、人数調整を行う。
授業計画
1「白雪的墓園」1~2頁 著者の経歴や、他の作品の傾向、作風の変遷などについての説明を聞き、
           自分でも著者について、調べてみよう。
2「白雪的墓園」3~4頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
3「白雪的墓園」5~6頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
4「白雪的墓園」7~8頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
5「白雪的墓園」9~10頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
6「白雪的墓園」11~12頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
7「白雪的墓園」13~14頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
8「白雪的墓園」15~16頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
9「白雪的墓園」17~18頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
10「白雪的墓園」19~20頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
11「白雪的墓園」21~22頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
12「白雪的墓園」23~24頁 事前学習:ピンインを調べ、日本語に訳して来る。
           事後学習:授業中に訳した内容と、自分の訳を比べ、疑問の整理・手直
           しをする。
13理解度の確認と解説
14第2回目から第12回目までの講義内容について質疑応答を行う
15これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める
その他
教科書 なし
参考書 なし
成績評価の方法及び基準 授業内テスト(70%)、授業参画度(30%)
授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。
授業参画度には、日本語訳の成績を含む。
オフィスアワー 授業終了時。

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