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卒業ゼミ2

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科目名 卒業ゼミ2
教員名 渡邉登紀
単位数    4 学年    4 開講区分 文理学部
学期 後期 履修区分 選択必修
授業概要 『文選』をテクストとして原典講読のトレーニングを行いながら、卒業論文を執筆するために必要なアカデミック・スキルの習得を指導する。
授業のねらい・到達目標 中国古典文献を十分に活用することができ、精読・多読を通じて中国古典文学を精確に読解する力を身につけることを目的とし、各自の卒論執筆に必要となる基礎的な概念、文献資料の調査方法、テクスト論等の分析・解釈の方法、レジュメの作成方法などを獲得することを到達目標とする。
この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP3,DP4,DP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法 少人数ゼミにおいて、学生各自による各自によるリサーチ、レジュメの作成、報告、ディスカッションを行う。原典講読では、全員が訓読および日本語訳および語句の用例を示したレジュメを用意し、授業での指導を受けてそれぞれが担当した箇所の訂正した原稿を作成する。講読する作品は、授業の進捗具合や学生の理解度によって調整・変更することがある。
本授業の事前・事後学習は,各4時間の学習を目安とします。
履修条件 研究ゼミ1・2、卒業ゼミ1の単位を修得済みであること
授業計画
1ガイダンス(テクストの説明・レジュメの作成方法など)
[事前学習]シラバスを熟読しておくこと
[事後学習]『文選』という書物がどのような書物であるかを調べておく
2レポート・論文の書き方―文献検索と資料収集
[事前学習]第1回に配布した資料を読み、内容を確認しておく
【事後学習】各自のテーマにしたがって、文献リストを作成する
3レポート・論文の書き方―論の組み立て方と引用の方法
[事前学習]第2回に配布した資料を読み、内容を確認しておく
【事後学習】正しい引用の方法に則って、400字程度の文章を論理的文章を作成する
4原文の講読と内容の把握―宋玉「神女賦」(楚襄王與宋玉~復見所夢)
【事前学習】テクストを訳し、李善が注に引く原典を確認しておく
[事後学習]誤訳した箇所を修正し、なぜ誤訳するに至ったかを記録する
5原文の講読と内容の把握―宋玉「神女賦」(王曰状如何也~玉曰唯唯)
[事前学習]テクストを訳し、李善が注に引く原典を確認しておく
[事後学習]誤訳した箇所を修正し、なぜ誤訳するに至ったかを記録する
6原文の講読と内容の把握―宋玉「神女賦」(夫何神女之姣麗~玉覧其状)
[事前学習]テクストを訳し、李善が注に引く原典を確認しておく
[事後学習]誤訳した箇所を修正し、なぜ誤訳するに至ったかを記録する
7原文の講読と内容の把握―宋玉「神女賦」(望余帷而延視~曾不可乎犯干)
[事前学習]テクストを訳し、李善が注に引く原典を確認しておく
[事後学習]誤訳した箇所を修正し、なぜ誤訳するに至ったかを記録する
8中間発表1 用例を集めて作成した注釈をもとに、テクストの解釈を示す(楚襄王與宋玉~玉曰唯唯)
[事前学習]工具書を用いて、自ら注釈を作成する
[事後学習]授業内で指摘された箇所の修正・加筆を行う
9中間発表2 用例を集めて作成した注釈をもとに、テクストの解釈を示す(夫何神女之姣麗~~曾不可乎犯干)
[事前学習]工具書を用いて、自ら注釈を作成する
[事後学習]授業内で指摘された箇所の修正・加筆を行う
10原文の講読と内容の把握―宋玉「神女賦」(於是揺珮飾~求之至曙)
[事前学習]テクストを訳し、李善が注に引く原典を確認しておく
[事後学習]誤訳した箇所を修正し、なぜ誤訳するに至ったかを記録する
11原文の講読と内容の把握―宋玉「高唐賦」と「神女賦」の比較考察1
[事前学習]宋玉「高唐賦」と「神女賦」の共通点を整理する
[事後学習]宋玉「高唐賦」と「神女賦」を比較して、共通点を文章にまとめる
12原文の講読と内容の把握――宋玉「高唐賦」と「神女賦」の比較考察1
[事前学習]宋玉「高唐賦」と「神女賦」の相違点を整理する
[事後学習]宋玉「高唐賦」と「神女賦」を比較して、相違点を文章にまとめる
13各自の研究テーマに沿った発表1 各自の研究テーマと研究の現状を発表(六朝詩)
[事前学習]発表に向けて、レジュメを用意しておく
[事後学習]発表者は指摘されたことを整理する。発表者以外は、発表者の概要を要約する。
14各自の研究テーマに沿った発表2 各自の研究テーマと研究の現状を発表(唐詩)
[事前学習]発表に向けて、レジュメを用意しておく
[事後学習]発表者は指摘されたことを整理する。発表者以外は、発表者の概要を要約する。
15各自の研究テーマに沿った発表3 各自の研究テーマと研究の現状を発表(志怪小説・伝奇小説)
[事前学習]発表に向けて、レジュメを用意しておく
[事後学習]発表者は指摘されたことを整理する。発表者以外は、発表者の概要を要約する。
その他
成績評価の方法及び基準 授業参画度(100%)
授業参画度には、レジュメ、発表、卒業論文の成績等が含まれる。
オフィスアワー ゼミ終了後(1週間前までに中文学科事務室を通じてアポイントをとること)

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