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ドイツ語表現演習3

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令和元年度以前入学者 ドイツ語表現演習3
教員名 シュトライトヨハン
単位数    1 学年    3 開講区分 文理学部
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業の形態 Blackboard経由でTeamsやZoom等のツール使用する双方向ライブ式遠隔授業の実施(12回)と課題研究(3回)を組み合わせる
授業開始までにBlackBoardのコースID20201891:2020ドイツ語表現演習3(ヨハンシュトライト・前・金4)に登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
授業概要 Deutsch für die Notwendigkeiten des Erwachsenenalltags
授業のねらい・到達目標 Die Studenten sollen lernen, auf der Basis ihrer bisher erworbenen Kenntnisse neue Situationen sprachlich zu meistern, situationsspezifische Ausdrucksformen sinnvoll zu gebrauchen und interaktiv anzuwenden.
Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes über die Alltagssprache ohne Scheu vor fachsprachlichen Ausdrücken.
授業の方法 Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerarbeit und Vortragen in der Klasse. Schriftliche Mitteilungen per E-Mail bzw. SMS werden sowohl im Unterricht als auch bei Hausaufgaben eingesetzt.
履修条件 学科の履修規定による
授業計画
1 Bekanntgabe der Erwartungen betreff Teilnahme, Hausaufgaben und Tests. Bereithalten der eigenen Personalien zur gegenseitigen Befragung und Skizzierung der vergangenen Ferien.
【事前学習】Darauf vorbereitet sein, sich im Kurs näher vorzustellen. (30分)
【事後学習】Einen Lebenslauf verfassen. (30分)
2 Lektion 1: Foto-Hörgeschichte 1: Ankommen; Hören und Aufgaben 1-4 bearbeiten
【事前学習】Lernwortschatz (LWS) S. 1 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Einen Abschnitt der Foto-Hörgeschichte in die 3. Person übertragen. (30分)
3 Lektion 1: Abschnitt A und B; Gründe nennen; von Alltagserlebnissen berichten
【事前学習】LWS S. 2 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Übungen 1-6 auf S. 10-12 im Arbeitsbuch. (30分)
4 Lektion 1: Abschnitt C und D; von Panne im Alltag erzählen; über die Familie berichten.
【事前学習】LWS S. 3 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Übungen 10-18 auf S. 13-15 im Arbeitsbuch. (30分)
5 Lektion 1: Abschnitt E; von Wohn- und Lebensformen erzählen
【事前学習】Film mit Hueber App und zugehörigen Landekundetext bearbeiten. (30分)
【事後学習】Übungen 19-27 auf S. 16-18 im Arbeitsbuch. (30分)
6 Lektion 2: FHG 2 - Zu Hause: Was man hat, das hat man.
【事前学習】LWS S. 4 und 5 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Einen Abschnitt der Foto-Hörgeschichte auswendig lernen. (30分)
7 Lektion 2: Abschnitt A und B: Ortsangaben machen. "Wo ...?" "Wohin ...?"
【事前学習】LWS S. 6 und 7 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Übungen 1-10 auf S. 22-24 im Arbeitsbuch. (30分)
8 Lektion 2: Abschnitt C und D: Richtungen angeben; Nachbarn um Hilfe bitten
【事前学習】Besipielsätze zum Lernwortschatz lesen. (30分)
【事後学習】Übungen 11-18 auf S. 25-28 im Arbeitsbuch. (30分)
9 Lektion 2: Abschnitt E: ein Radio-Interview verstehen
【事前学習】Phonetische Übungen 19, 22 u. 30. (30分)
【事後学習】Übungen 20 u. 21 und 23-25 auf S. 28 u. 29 im Arbeitsbuch. (30分)
10 Lektion 3: FHG 3 - Essen und Trinken; Aufgaben 1-6 bearbeiten
【事前学習】LWS S. 8 und 9 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Einen Abschnitt der Foto-Hörgeschichte transkribieren. (30分)
11 Lektion 3: Abschnitt A und B: Häufigkeitsangaben machen; Dinge in Haushalt benennen
【事前学習】LWS S. 10 und 11 ausfüllen und Vokabeln einprägen. (30分)
【事後学習】Übungen 1-8 auf S. 34 u. 35 im Arbeitsbuch. (30分)
12 Lektion 3: Abschnitt C: Gespräche bei einer Einladung führen; eine Radiosendung zum Thema "Einladen" verstehen
【事前学習】Besipielsätze zum Lernwortschatz S. 8-11 lesen. (30分)
【事後学習】Übungen 9-15 auf S. 36 u. 37 im Arbeitsbuch. (30分)
13 Lektion 3: Abschnitt D und E: ein Interview verstehen; Gespräche im Restaurant führen
【事前学習】Phonetische Übungen 18-21. (30分)
【事後学習】Übungen 22-26 auf S. 39-41 im Arbeitsbuch. (30分)
14 Gesamtwiederholung und schriftliche Bewertung.
【事前学習】Festigung des gesamten Wortschatzes LWS 1-3. (30分)
【事後学習】Vorbereitung einer Kurz-Präsentation zu 5 Themen. (30分)
15 Gesamtrückblick und mündliche Bewertung.(A-3,A-6)
【事前学習】Fragen für die Präsentationen vorbereiten. (30分)
【事後学習】Eigenkorrektur der schriftlichen Arbeiten. (30分)
その他
教科書 Silke Hilpert et al., Schritte International NEU 3: Kurs- und Arbeitsbuch A2.1 mit CD zum Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag, 2017, 1 edition
参考書 プリントを適宜配布する。
成績評価の方法及び基準 レポート:毎回の宿題の提出状況とその成績を評価する。(25%)、授業内テスト(50%)、授業参画度:教材の視聴状況とクイズの回答状況を評価する。(25%)
Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.
授業参画度は,発表等で評価します。授業内テストは,期末試験,小テスト等を合わせて評価します。
オフィスアワー Blackboardを通しての質問を直接回答する。

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