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令和2年度以降入学者 | ドイツ語コミュニケーション1 | ||||
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令和元年度以前入学者 | ドイツ語コミュニケーション1 | ||||
教員名 | ドゥッペル メヒティルド | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業形態 | 対面授業 |
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Canvas LMSコースID・コース名称 | 3540621A7 2024ドイツ語コミュニケーション1(ドゥッペルメヒティルド・前・木3) |
授業概要 | A1レベルの簡単なドイツ語を学習する。初歩的な語彙と文法を学びながら、日常的な生活場面において必要とされる「話す・聞く・読む・書く」の4技能を身に付けることを目的とする。 授業内ではペアーワークやグループワークを取り入れ、学習内容を知識として理解するだけでなく、実際の場で使用できる運用能力を養う。発音や個人的・日常的なレベルのコミュニケーション能力、ドイツ語圏の様々な文化に関する知識の学習も含まれる。 |
授業のねらい・到達目標 | 初歩的なドイツ語を理解し、挨拶、自己紹介、食習慣、住まい、家族について話すことができるようになること。 日常生活で使われる単語を習得しながら、買い物やレストラン、身近な状況におけるコミュニケーションにおいて、簡単な表現や文を理解し、自らも運用できるようになること。 現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を説明することができる。(A-2-1) 物事を論理的に理解し説明することができる。(A-3-1) 周りの人々と相互に意思を伝達することができる。(A-6-1) この科⽬は⽂理学部のディプロマポリシーDP2,DP3,DP6及びカリキュラムポリシーCP2,CP3,CP6に対応しています。 |
授業の形式 | 演習 |
授業の方法 | 教科書に沿って授業を進め、話す・聞く・読む・書くこと全てを学ぶ。授業内では話すと聞くことを中心にする。 課題の提出方法やフィードバックの方法は、授業内で説明する。 |
授業計画 | |
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1 |
Kennenlernen(初めての会話練習)
【事前学習】シラバスを事前に確認し、授業全体の流れを理解しておく。 (0.5時間) 【事後学習】第1回の授業で行った練習を教科書で確認する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
Lektion 1: Begrüßung und Vorstellung(挨拶・自己紹介)
【事前学習】教科書のLektion 1を確認しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
Lektion 1: Herkunft, Wohnort, Studienfach(国名・専攻)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
Lektion 2: Beruf(職業)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
Lektion 2: Nationalität(国籍) Vokabeltest(単語テスト)Lektion 1 und 2 【事前学習】単語テストの準備 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
Lektion 3: Freunde vorstellen(友達の紹介)und Zahlen(数字)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
Lektion 3: Sprachen(言語名)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
Lektion 4: Gegenstände 1(持ち物1)und Farben(色)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
Lektion 4: Essen und Trinken(食べ物・飲み物) Vokabeltest(単語テスト)Lektion 3 und 4 【事前学習】単語テストの準備 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
Lektion 5: Wohnen und Möbel(住まい・家具)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
Lektion 5: Übungen zum Thema der Lektion(会話練習)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
Lektion 6: Familie(家族)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
Lektion 6: Gegenstände 2(持ち物2) Vokabeltest(単語テスト)Lektion 5 und 6 【事前学習】単語テストの準備 (0.5時間) 【事後学習】宿題に取り組む。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
Übungen zu den Lektionen 1-6(会話練習)
【事前学習】指定された箇所を準備しておく。 (0.5時間) 【事後学習】授業で行った練習を復習しておく。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
Gruppengespräche zu den Themen im Lehrbuch(口述試験)、フィードバック
【事前学習】口述試験の準備 (1時間) 【事後学習】第2回から第14回までの授業で学んだことを復習しておく。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 新倉真矢子、正木晶子、中野有希子 『シュピッツェ!1 コミュニケーションで学ぶドイツ語』 朝日出版社 2023年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト:授業内テストの点数で評価する(50%)、授業参画度:授業での発言やリアクションペーパー(20%)、宿題(30%) 授業内テストは、単語テストと口述試験を合わせて評価します。授業参画度は、ペアーワークやグループワーク、発言などで評価します。 |
オフィスアワー | 授業終了後、またはメールにて日時を決める。 |