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中国語8 (逆・中文)

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令和2年度以降入学者 中国語8 (逆・中文)
教員名 藤本澄江
単位数    1 学年 1~4 開講区分 文理学部
科目群 外国語科目
学期 前期 履修区分 必修
授業形態 対面授業
授業の形態 遠隔での参加は認めない。
Canvas LMSコースID・コース名称 3647640J7 2024中国語8(逆)(藤本澄江・前・木4)
授業概要 ネイティブ・スピーカーの教員による初級授業。
入門段階を終えた者が、短文の発音やリスニングを学ぶ。
授業のねらい・到達目標 入門段階を終えた者が、平易な文章を発音し、聞き取れるようになる。
さまざまな人々とのコミュニケーションを通じて相互の意思伝達を自由かつ確実に行い,他者との良好な関係を確立することができる(A-6-3)。
この科目は文理学部のDP及びCPの6に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 本授業は演習形式で行なう。ネイティブ・スピーカーの発音を聴き、短文の発音やリスニングを繰り返し行う。
提出された課題・小テスト等は添削・採点等を施して返却する。
本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。
課題の提出方法、フィードバック方法等については、授業開始時に提示する。
履修条件 「中国語7」の単位を修得済みであること。
受講は中国語中国文化学科の学生に限る。
授業計画
1 ガイダンス。第6課「怎么去?」単語の確認、文法の読解、会話練習、練習問題
【事前学習】第6課の音声データを聴き、会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートに整理する (0.5時間)
2 第7課「你去过长城吗?」単語の確認、文法の読解、会話練習、練習問題
【事前学習】第7課の音声データを聴き、会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
3 第8課「我感冒了。」単語の確認、文法の読解、会話練習、練習問題
【事前学習】第8課の音声データを聴き、会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
4 第9課「你能去吗?」単語の確認、文法の読解、会話練習、練習問題
【事前学習】第9課の音声データを聴き、会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
5 第10課「你在看什么?」単語の確認、文法の読解、会話練習
【事前学習】第10課の音声データを聴く (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
6 第10課「你在看什么?」会話練習、練習問題
【事前学習】第10課の会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間)
7 第11課「有点儿大。」単語の確認、文法の読解、会話練習
【事前学習】第11課の音声データを聴く (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
8 第11課「有点儿大。」会話練習、練習問題
【事前学習】第11課の会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】練習問題を復習し。ポイントをノートに整理する (0.5時間)
9 第12課「你要吃什么?」単語の確認、文法の読解、会話練習
【事前学習】第12課の音声データを聴く (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
10 第12課「你要吃什么?」会話練習、練習問題
【事前学習】第12課の会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間)
11 第13課「我去机场送你吧」単語の確認、文法の読解、会話練習
【事前学習】第13課の音声データを聴く (0.5時間)
【事後学習】学習内容をノートにまとめる (0.5時間)
12 第13課「我去机场送你吧」会話練習、練習問題
【事前学習】第13課の会話文を訳す (0.5時間)
【事後学習】練習問題を復習し、ポイントをノートに整理する (0.5時間)
13 復習と整理(第6課~第13課)これまでに学んだことを復習し、会話練習に反映させる(A-6-3)。
【事前学習】これまでの学習内容を整理し、疑問点を明確にする (0.5時間)
【事後学習】授業内容をもとにポイントをノートに整理する (0.5時間)
14 試験および解説
【事前学習】これまで学んだ内容を振り返る (0.5時間)
【事後学習】解説を踏まえ、学習内容を振り返る (0.5時間)
15 まとめと質疑応答および講評-これまでに学んだことを復習し、会話練習に反映させる(A-6-3)。
【事前学習】試験内容を振り返りポイントを整理する (0.5時間)
【事後学習】講評を踏まえ、今後の学習計画を考える (0.5時間)
その他
教科書 張麗群編 『中国語会話①』 日本大学文理学部中国語中国文化学科 2013年 第1版
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業内テスト:中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。(50%)、授業参画度:授業内での積極的な発言等で評価する。(50%)
成績評価方法の割合はあくまでも目安である。教員の指導・指示を守ることが肝心である。
オフィスアワー 授業前後。

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