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令和2年度以降入学者 | 日本語初級2 | ||||
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教員名 | リテイ | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 1~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業形態 | 対面授業 |
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授業の形態 | 対面授業 全15回 |
Canvas LMSコースID・コース名称 | 3703680C7 2024日本語初級2(リテイ・後・水1) |
授業概要 | 日本のコミュニケーションと文化Ⅰ(文法・語彙-りかい) コミュニケーションのために必要な日本語のしくみについて学ぶことが目標です。コミュニケーションの中で日本語がどう使われるか、体系的に学びます。 |
授業のねらい・到達目標 | この科目は文理学部のディプロマポリシーDP及びカリキュラムポリシーCP2,3に対応しています。 ①具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的な表現と基本的な言い回しは理解し、用いることもできます。(A-2-1) ②自分や他人を紹介することができ、どこに住んでいるか、誰と知り合いか、持ち物などの個人的情報について、質問をしたり、答えたりできます。(A-2-1) ③もし、相手がゆっくり、はっきりと話して、助け舟を出してくれるなら簡単なやりとりをすることができます。(A-3-1) <日本大学教育憲章との関係> 世界諸国の歴史や政治,経済,文化,価値観,信条などの現状を概説できる。(A-2-1) 仮説に基づく課題や問題を提示し,客観的な情報を基に,論理的・批判的に考察することの重要性を説明できる。(A-3-1) <ディプロマポリシーとの関係> この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP3およびカリキュラムポリシーのCP2,CP3に対応している。 |
授業の形式 | 講義 |
授業の方法 | 授業の形式:【講義】 予習 【べんきょうするまえに】には、この課の内容についての質問があります。課の内容を想像し、理解しやすくするための準備をします。 授業 ①【もじとことば】この課で使う文字とことばの練習をします。 ②【かんじ】漢字はまず読み方を覚えましょう。 ③【かいわとぶんぽう】モデル会話の音声を聞きながら黙読し、会話と文法を結びつけて理解します。文の構造やルールを理解します。 ④ 【発表とディスカッション】作文を発表し、グループでディスカッションします。 復習 【にほんごチェック】授業の後で、場面に合った日本語の使い方がわかったか、自分でチェックします。 ※ 授業内テスト4回(フィードバックはテストの次の授業で行います。) ※ 本授業の事前・事後学習は,合わせて1時間の学習を目安とします。 ※ 止むを得ない事情で一定期間対面授業に参加できない場合、必ず事前に担当教員までメールで相談してください。 |
履修条件 | 留学生のうち、事前に教務課から受講を指示された学生のみ履修可。 |
授業計画 | |
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1 |
第11課 しゅみはなんですか (A-2-1)(A-3-1) ※ ガイダンス 【事前学習】シラバスを読む。「勉強する前に」の質問に答えて、第11課を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第11課の「もじとことば」を覚える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
2 |
第11課 しゅみはなんですか (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】書いた「わたしのしゅみ」を練習する。 (0.5時間) 【事後学習】第11課を復習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
3 |
第12課 いっしょに行きませんか (A-2-1)(A-3-1) ※ 発表とディスカッション(L11&L12) 【事前学習】第12課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第12課の「かいわとぶんぽう」を復習する。「Eメール」を書く。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
4 |
第13課 どうやっていきますか (A-2-1)(A-3-1) ※ 小テストと解説①(L11&L12) 【事前学習】第11課と12課を復習して、小テスト①を準備する。 「勉強する前に」の質問に答えて、第13課を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第13課の「もじとことば」を覚える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
5 |
第13課 どうやっていきますか (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】書いた「うちからがっこうまで」を練習する。 (0.5時間) 【事後学習】第13課を復習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
6 |
第14課 ゆうめいなおてらです (A-2-1)(A-3-1) ※ 発表とディスカッション(L13&L14) 【事前学習】第14課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第14 課の「かいわとぶんぽう」を復習する。「わたしのまち」を書く。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
7 |
第15課 かわいい (A-2-1)(A-3-1) ※ 小テストと解説②(L13&L14) 【事前学習】第13課と14課を復習して、小テスト②を準備する。 「勉強する前に」の質問に答えて、第15課を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第15課の「もじとことば」を覚える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
8 |
第15課 かわいい (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】第11~14課を復習して、中間テストを準備する。 (0.5時間) 【事後学習】第15 課の「かいわとぶんぽう」を復習する。 「せんしゅうのかいもの」を書く。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
9 |
第16課 これ、ください (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】「勉強する前に」の質問に答えて、第16課を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第16課の「もじとことば」を覚える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
10 |
第16課 これ、ください (A-2-1)(A-3-1) ※ 発表とディスカッション(L15&L16) 【事前学習】第16課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第16 課の「かいわとぶんぽう」を復習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
11 |
第17課 たのしかったです (A-2-1)(A-3-1) ※ 小テストと解説③(L15&L16) 【事前学習】第15課と16課を復習して、小テスト③を準備する。 「勉強する前に」の質問に答えて、第17課を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第17課の「もじとことば」を覚える。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
12 |
第17課 たのしかったです (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】書いたブログ「やすみのひ」を練習する。 (0.5時間) 【事後学習】第17課を復習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
13 |
第18課 つぎはきょうとにいきたいです (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】第18課の「かいわとぶんぽう」を予習する。 (0.5時間) 【事後学習】第18課の「かいわとぶんぽう」を復習する。 「わたしのりょこう」を書く。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
14 |
第18課 つぎはきょうとにいきたいです (A-2-1)(A-3-1) ※ 小テストと解説④(L17&L18) ※ 発表とディスカッション(L17&L18) 【事前学習】第17課と18課を復習して、小テスト④を準備する。 (0.5時間) 【事後学習】自分で総復習する。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
15 |
試験と解説 (A-2-1)(A-3-1)
【事前学習】第11~18課を復習して、試験を準備する。 (0.5時間) 【事後学習】1学期の振り返りをする。 (0.5時間) 【授業形態】対面授業 |
その他 | |
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教科書 | 独立行政法人国際交流基金 『まるごと 日本のことばと文化 入門A1 かつどう』 三修社 2013年 第1版 独立行政法人国際交流基金 『まるごと 日本のことばと文化 入門A1 りかい』 三修社 2013年 第1版 日本語初級1〜4の学習に必要です。必ず購入してください。 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(40%)、授業内テスト:小テスト全4回(30%)、授業参画度(15%)、課題(15%) 授業参画度は予習や教室活動の参加度、授業への貢献度、毎回の授業内課題(質問・コメント・ディスカッションのまとめ)などで評価される。オンライン受講の場合もグループ活動に参加する必要があり、物理的な距離など現実問題も考慮するが、評価方法と基準は基本的に対面参加と同様。 |
オフィスアワー | ① 授業の前後、教室で対応する ② Canvas LMSやメールで対応する |