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中国語ライティング１

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令和２年度以降入学者 中国語ライティング１
教員名 陳愛玲
単位数    1 学年 2～4 開講区分 文理学部
科目群 中国語中国文化学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 D038042L7　2024中国語ライティング１（陳愛玲・前・月3）
授業概要 中国語の基礎文法・語順・構文を再度確認しながら、書くことの基本を覚える。
授業のねらい・到達目標 中国語の仕組みを理解した上で、実践を通して中国語で文章を書く基礎力を身につけることができる。
文化的・社会的背景の異なる他者の価値観の相違を見出すことができる(A-6-1)。
この科目は文理学部（学士（文学））のDP及びCPの6に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 本授業の事前・事後学習は合わせて１時間の学習を目安とします。授業は基本的に演習形式で行う。
授業の流れ：
１）教科書の構成にしたがって、該当項目について教員がまず説明を行い要点をまとめる。
２）「作文練習問題」を配布する＞練習問題を解答し、該当項目の定着状況および応用能力を確認する。
３）「作文練習問題」を提出する＞「解答例」をもらう。
＊期末修了課題として「小作文」を課す（指示されたテーマについて中国語で文章を書く）。
フィードバックの方法は授業内で提示する。
履修条件 第１回目の授業（ガイダンス）に必ず出席すること。履修希望者が定員を超えた場合、第１回目の授業で履修者を決定するための選抜テストを行う。
授業計画
1 授業の目標および授業方法について説明する。プレテストを実施する。
【事前学習】シラバスを読み、授業全体の流れを理解する。（0.5時間）
【事後学習】教科書全体に目を通して、内容の構成を把握しておく。（0.5時間）
2 「基本となる述語文」について学ぶ。「作文練習問題１」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ８～ｐ１３を予習する。例文１～１８の日本語を見て中国語が言えるように練習する。（0.5時間）
【事後学習】本日受けた初回授業を振りかえる。事前学習の準備は十分であったか・教員の説明を理解できたか・不明点は残っていないかを点検する。（0.5時間）
3 「さまざまな疑問文」について学ぶ。「作文練習問題２」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ１４～ｐ１９を予習する。例文１～２０の日本語を見て中国語が言えるように練習する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題１」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
4 「名詞を修飾する成分」について学ぶ。「作文練習問題３」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ２０～ｐ２５を予習する。例文１～２０の日本語を見て中国語が言えるように練習する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題２」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
5 「述語を修飾する成分」について学ぶ。「作文練習問題４」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ２６～ｐ３１を予習する。例文１～１９の日本語を見て中国語が言えるように練習する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題３」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
6 「助動詞“了”」について学ぶ。「作文練習問題５」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ３４～ｐ３９を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題４」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
7 「助動詞“着”」「離合詞」について学ぶ。「作文練習問題６」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ４０～ｐ５１を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題５」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
8 「連動文」について学ぶ。「作文練習問題７」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ５４～ｐ５９を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題６」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
9 「兼語文」について学ぶ。（練習シート８」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ６０～ｐ６５を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題７」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
10 「存現文」について学ぶ「作文練習問題９」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ６６～ｐ７１を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題８」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
11 「“把”構文」について学ぶ。「作文練習問題１０」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ７２～ｐ７７を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題９」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
12 「受身文」について学ぶ８「作文練習問題１１」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ７２～ｐ８３を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題１０」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
13 「比較表現」について学ぶ。「作文練習問題１２」を作成する。(A-6-1）
【事前学習】教科書ｐ８４～ｐ８９を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題１１」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
14 「強調表現」について学ぶ。
【事前学習】教科書ｐ９０～ｐ９５を予習し、練習１と練習２を完成する。（0.5時間）
【事後学習】返却された「作文練習問題１２」を清書し、配布した「解答例」を参考に自身の誤りを確認する（0.5時間）
15 理解度の確認・前学期学習内容の総括
【事前学習】これまでの学習内容および「作文練習問題１～１２」を再点検する。期末修了課題を作成する。（0.5時間）
【事後学習】当授業を受けた後の自分について総括する（成長したところ、現存の問題点など）。（0.5間）
その他
教科書 柴森 『徹底解説！中国語の構文攻略ドリル（改訂版）』 白水社 2023年
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 授業参画度:学習態度・予習状況・「作文練習問題」および学期末理解度確認の結果など(80%)、期末修了課題の提出状況および完成状況(20%)
オフィスアワー 原則授業の当日、それ以外の日はメールで対応する。

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