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中国社会文化演習２

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令和２年度以降入学者 中国社会文化演習２
教員名 三澤真美恵
単位数    1 学年 3･4 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 中国語中国文化学科
学期 後期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業
Canvas LMSコースID・コース名称 D057041P7　2024中国社会文化演習２（三澤真美恵・後・火3）
授業概要 映画『鬼が来た！』（姜文、2000年、140分）の原作小説『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、31-64頁）を精読し、映画のセリフの聞き取りも行う。小説と映画の違いについても考察する。日本語のノベライズ小説『鬼が来た！』（姜文、2002年、愛育社）を参照してもよい。原作小説の中国語テキストはLMSにて閲覧可能、日本語字幕付きDVDは学科事務室で閲覧可能である。
授業のねらい・到達目標 ①中国語簡体字の小説を読解できる。②中国語映画のセリフを文脈に即して理解できる。③小説と映画の表現の違いについて基本的な説明ができる。
グローバル社会の抱える諸問題について、個々の問題に関する様々な情報を分類・整理し、多様な立場がどのように形成されたかを説明することができる（A-2-4）。この科目は文理学部（学士（文学）のDP及びCPの2に対応しています。
授業の形式 演習
授業の方法 対面授業。演習形式。事前学習として毎回1-2段落程度を予習（ピンインを付して日本語訳を作成）し、予習ノートをPDF化してLMSに提出する。AI自動翻訳などを適宜利用してかまわない。ただし、各回の授業では、受講者は指定箇所を音読し、自分の日文訳について文の構造、単語の意味をふまえて説明を行う必要がある。事後学習として、講義ノート（授業内容をふまえて訂正した日文訳を含む）を整理しPDF化してLMSに提出する。フィードバックは授業内で行う。第5回、第9回、第14回では、映画の一場面について聞き取りを行う。第15回で期末試験を行う。試験では到達目標①②③に関する達成度を確認する。
授業計画
1 ガイダンス：授業の目的、扱うテキストの性格、著者の解説
【事前学習】テキストがどのような構成になっているのか、全体にざっと目を通しておく。 （0.5時間）
【事後学習】講義内容をノートに整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
2 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、31-34頁）を精読する
【事前学習】原作小説31-34頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
3 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、35-38頁）を精読する
【事前学習】原作小説35-38頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
4 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、39-43頁）を精読する
【事前学習】原作小説39-43頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
5 映画『鬼が来た！』（姜文、2000年、日本語字幕付きDVD、Chap.1-6のなかの一場面）のセリフを中国語で聞き取る。小説、字幕との異同について考察する。
【事前学習】これまでの講義ノートを振り返っておく （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
6 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、44-47頁）を精読する
【事前学習】原作小説44-47頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
7 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、48-51頁）を精読する
【事前学習】原作小説48-51頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
8 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、52-55頁）を精読する
【事前学習】原作小説52-55頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
9 映画『鬼が来た！』（日本語字幕付きDVD、Chap.7-17のなかの一場面）のセリフを中国語で聞き取る。小説、字幕との異同について考察する。
【事前学習】これまでの講義―ノートを振り返っておく （0.5時間）
【事後学習】議論の内容を整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
10 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、56-59頁）を精読する
【事前学習】原作小説56-59頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
11 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、60-63頁）を精読する
【事前学習】原作小説60-63頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
12 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、64頁）を精読する
【事前学習】原作小説64頁から1-2段落の予習ノート（ピンイン、日文訳）をLMSに提出する （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
13 映画『鬼が来た！』（日本語字幕付きDVD、Chap.18-24のなかの一場面）のセリフを中国語で聞き取る。小説、字幕との異同について考察する。
【事前学習】これまでの講義ノートを振り返っておく （0.5時間）
【事後学習】講義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
14 『生存』（尤鳳偉、『当代』1996年第一期、31-64頁）の内容を振り返り、小説、字幕、映像表現の違いについてディスカッションする（A-2-4）
【事前学習】これまでの講義ノートを振り返ってレジュメを作成する （0.5時間）
【事後学習】義ノートを整理してLMSに提出する （0.5時間）
【授業形態】対面授業
15 学習内容の振り返り、授業内試験を行い、到達目標の達成度を見る
【事前学習】今期の学修内容を振り返って整理しておく （0.5時間）
【事後学習】授業内試験を踏まえて、学修内容を振り返る （0.5時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 テキストはLMS、中文学科図書室で閲覧可能。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 試験(50%)、授業参画度(50%)
試験は目標①②③に即した内容で授業時間内に実施する。授業参画度は、授業前に提出する予習ノート（ピンイン、翻訳）と、授業内での説明（構文や単語の意味をふまえて、なぜその日文訳が適切かを説明する）、授業後に提出する講義ノート（授業内容をふまえて訂正した日文訳を含む）によって評価する。
欠席届は指定された書式でLMS上の指定された場所に提出しないと、成績評価時の考慮対象にならない。なお、就活や部活のための欠席は原則として考慮の対象にはならない。
オフィスアワー LMSを通じて連絡すること。

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