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ドイツ文学史講義１

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令和２年度以降入学者 ドイツ文学史講義１
令和元年度以前入学者 ドイツ文学史講義１
教員名 足立信彦
単位数    2 学年    2 開講区分 文理学部
（他学部生相互履修可）
科目群 ドイツ文学科
学期 前期 履修区分 選択必修
授業形態 対面授業
授業の形態 対面授業による講義形式。
授業開始までにCanvas LMSに登録し、初回授業の注意事項に従って準備をしておくこと。
Canvas LMSコースID・コース名称 F006060H5　2024ドイツ文学史講義１（足立信彦・前・火5）
授業概要 前学期の講義の続き。１９世紀に成立した国民文学としての「ドイツ文学」が２０世紀の歴史的状況と学問的進展の中で解体されていく様相を、性、言語、ジェンダーの三局面に焦点を当てて論じる。
授業のねらい・到達目標 「ドイツ文学」というものはそもそもいつどうして成立し崩壊したのか。その背景、歴史、そして終わりを理解する。
ドイツ文学を通して１９世紀から２０世紀にいたるドイツおよびヨーロッパの歴史を理解する。
学修から得られた豊かな知識と教養に基づいて、ドイツ語圏の言語文化、さらにそこから見えるヨーロッパ文化の様相を説明することができる。（A-1-1)
現代社会におけるドイツ語圏文化、ヨーロッパ文化の役割を説明することができる。（A-2-1）
この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP1, DP2及びカリキュラムポリシーCP1, CP2に対応しています。
授業の形式 講義
授業の方法 基本事項を説明し、必要に応じて関連する事項についての課題やリアクションペーパーの提出を行う。
課題のフィードバック方法については、授業内で説明します。
履修条件 学科の履修規定による。
授業計画
1 オリエンテーションおよびドイツにおける外国人文学の系譜（A-1)
【事前学習】シラバスをよく読んでおくこと。（A-5) （2時間）
【事後学習】ガイダンス内容をよく精査し、第2回の講義に向けて準備すること。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
2 「外国人文学」と「難民演劇」：戦後ドイツ連邦共和国（旧西ドイツ）における移民文学と難民演劇（A-1. A-2）
【事前学習】戦後ドイツの移民の歴史について調べておく。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
3 「表象の限界」について（A-1. A-2）
【事前学習】映画『Shoah』を視聴しておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
4 近代(Moderne)とは何か：啓蒙主義からドイツ帝国成立まで（A-1. A-2）
【事前学習】カントについて調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
5 近代(Moderne)とは何か：ドイツ帝国成立から第一次世界大戦まで（A-1. A-2）
【事前学習】第一次世界大戦について調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
6 20世紀はどんな100年だったのか：革命・戦争・大量虐殺・冷戦・環境破壊（A-1. A-2）
【事前学習】ソヴィエト革命について調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
7 20世紀への入り口：ワイマール共和国の文化（A-1. A-2）
【事前学習】ワイマール共和国の歴史を調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
8 性の発見１　フロイト（A-1. A-2）
【事前学習】フロイトについて調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
9 性の発見２　シュニッツラー、ヴェーデキント（A-1. A-2）
【事前学習】シュニッツラー、ヴェーデキントについて調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
10 言語論的転回１　ソシュール（A-1. A-2）
【事前学習】ソシュールについて調べておく。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
11 言語論的転回２　ホフマンスタール、ヴィトゲンシュタイン（A-1. A-2）
【事前学習】ヴィトゲンシュタインについて調べておく。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
12 「女性」１：バッハオーフェン、エンゲルスからフェミニズム批評とジェンダー史まで（A-1. A-2）
【事前学習】バッハオーフェンについて調べておく。（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
13 「女性」２：ゲーテ「神と娼婦」読解（A-1. A-2）
【事前学習】ゲーテについて調べておく（A-4, A-5） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
14 「女性」３：E.T.A.ホフマン「砂男」読解（A-1. A-2）
【事前学習】E.T.A.ホフマンについて調べておく（A-4, A-8） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
15 これまでの総括・解説を行い授業の理解を深める。（A-4, A-8）
【事前学習】全講義内容を復習しておくこと。（A-4, A-8） （2時間）
【事後学習】講義で扱った内容を整理し復習しておく。（A-8） （2時間）
【授業形態】対面授業
その他
教科書 Canvas LMSを通じて資料（テキストの抜粋）を配布します。
参考書 使用しない
成績評価の方法及び基準 レポート(50%)、授業参画度:課題の提出状況と内容の評価・リアクションペーパー(50%)
授業参画度は、リアクションペーパーの内容で評価する。
オフィスアワー 授業後、あるいはメールにて日時を決めます。
備考 授業計画は学修者の能力、関係する講義の進行状況に応じて変更されることがあります。

* 初回授業時までにCanvas LMSでコース登録をし、こまめに情報を確認すること。
*（Canvas LMSのコース登録に加え）履修登録期間中にCHIPSで履修登録を行うこと。

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